武英殿那場堪稱“降維打擊”的軍事推演，其引發的震撼效應，正以比驛馬和信鴿更快的速度，在帝國高層和藩屬使團之間悄然傳遞、發酵。朝鮮、琉球、安南三國使臣幾乎是連夜修書，動用最緊急的渠道，將所見所聞與大明皇帝那意味深長的“酌情恩準”一同發回國內。字裡行間，充滿了前所未有的緊迫感與機遇感。
乾清宮西暖閣內，燈火通明。朱由檢並未就寢，而是站在那幅巨大的《坤輿萬國全圖》前，目光深邃。地圖上，大明的疆域已被特意染成醒目的赤色，從傳統的兩京十三省，向北延伸至已設流官的遼東特別行省，向東跨海囊括了新設的東寧省（台灣），更在遙遠的南方大陸點上了一個代表“新金陵鎮”的朱砂標記。一條條象征航線的虛線，從東南沿海發出，如同觸手般延伸至南洋、印度洋，甚至隱約指向了更遙遠的西方。
“藩屬震動，爭相遣使求學……”朱由檢低聲重複著今日通政司送來的簡報文牘上的語句，嘴角泛起一絲了然於胸的笑意。這局麵，本就在他預料之中，甚至是他一手推動促成的。展示肌肉，從來不是為了單純的炫耀，而是為了更有效地引導和掌控。
“皇爺，宋應星、施琅、禮部尚書林欲楫已在殿外候旨。”貼身內侍王承恩悄無聲息地走近，低聲稟報。
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“宣。”朱由檢轉過身，坐回禦案之後。
片刻，三人魚貫而入。格物院院長宋應星身著三品孔雀補子官服，臉上帶著一絲倦色，眼中卻閃爍著科研工作者特有的專注光芒；署理海軍都督施琅則是一身筆挺的深藍色海軍常服，肩章上的金色錨鏈在燭光下熠熠生輝，整個人如同出鞘的利劍，銳氣逼人；禮部尚書林欲楫則是傳統的緋袍大員，氣度沉穩，眉宇間帶著處理藩屬事務多年的老練。
“都坐吧。”朱由檢擺了擺手，免去了繁瑣的禮節，直接切入正題，“今日召三位愛卿來，所為之事，想必你們也猜到了幾分。朝鮮、琉球、安南，乃至後續可能跟進的暹羅、占城，都急著要把他們的子弟送過來，進講武堂，入格物院。諸位以為，此事當如何措置？”
林欲楫作為禮部主官，率先開口，他捋了捋頷下長須，沉吟道：“陛下，諸藩遣子入學，慕義來歸，乃是彰顯天朝文教昌盛、德被萬邦之盛事，於禮製而言，應予嘉納。依祖製，可設四夷館，專司教習，授以漢文、禮儀、經史，使其沐浴王化，歸心聖朝。”他的思路，依舊停留在傳統的“懷柔遠人”框架內，側重於文化同化與政治象征。
施琅聞言，眉頭微不可察地皺了一下，他看向朱由檢，見皇帝目光平靜，便朗聲道：“林尚書所言，乃是常理。然則，今時不同往日。講武堂所授，乃艦隊陣型、火炮彈道、蒸汽維護、海圖測繪乃至無線電通訊之基要；格物院所究，關乎鋼鐵冶煉、機械原理、化學合成、乃至陛下曾言及的電學之秘。此皆帝國立足之本，強盛之基，絕非往日弓馬騎射或詩書禮儀可比！若放任藩屬子弟儘學其秘，恐……恐有尾大不掉之患，或技術外流之危。”他的話語直接而尖銳，點出了核心的擔憂——技術優勢，是帝國如今霸權的基石，不容有失。
宋應星點了點頭，補充道：“施都督所言極是。格物之學，看似基礎原理，然積跬步以至千裡。若被其掌握關鍵，舉一反三，假以時日，未必不能窺得我核心技藝之堂奧。譬如這蒸汽機，原理或可言說，然氣缸精密加工、密封材料配方、高壓鍋爐鍛造，此中訣竅，皆乃無數工匠心血結晶，豈能輕授於人？”他的擔憂更側重於具體的技術細節保密。
朱由檢靜靜聽著，手指輕輕敲擊著紫檀木禦案，發出篤篤的輕響。三人的意見，代表了三種不同的考量：傳統的禮法懷柔、新興的軍事保密、以及核心的技術保護。
“諸位愛卿所慮，皆有道理。”朱由檢終於開口，聲音沉穩而有力，“藩屬求學，不能不允，否則顯得我天朝狹隘，寒了諸藩向化之心，亦不利於以中華文明凝聚周邊，共禦西夷（歐洲列強）。然，核心技術，亦不可輕授，此乃帝國命脈所在。”
他頓了頓，目光掃過三人，繼續道：“故此，朕意已決。對於藩屬留學生，需確立‘有限開放，嚴格管控，引導利用’之策。”
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