操場。”徐教授手指在圖紙上移動，“要有私密角落。一個帳篷、樹下木箱、圖書角的簾子——孩子需要獨處。從沒有獨處空間的孩子，長大不知道怎麼跟自己相處。一個人的時候會慌，拿手機填滿每一秒空白。”
“第五，色彩。”他翻到最後一張，上麵畫著幾排色卡，“不能用太刺激的顏色。有些福利院把牆塗成大紅亮黃鮮綠——對孩子是視覺轟炸。用低飽和度的暖色調。米黃，淡橘，淺木色。教室可以活潑，生活區一定要柔和。一個受了驚嚇的孩子，最需要什麼？”
“安全感。”於龍脫口而出。
“對。色彩就是安全感最直觀的載體。光線、溫度、聲音、氣味——成年人不太在意的東西，在孩子那裡每個都是信號。冷冰冰的白牆，身體就收緊。暖色調的小空間，肩膀就鬆下來。”
於龍不停地記。筆記本寫得密密麻麻，跟上次咖啡館記的連在一起，快寫滿了，字飛得連自己都快認不出來。
“徐教授，這五點——家庭單元、生活廚房、溫馨谘詢室、私密空間、柔和色彩。每一條我都記下了。讓建築設計師一條一條對接。”
徐教授靠在沙發上，端起涼咖啡喝了一口，眉頭皺了一下。涼咖啡的苦和熱咖啡的苦，是兩種苦。
“於總，我做了三十年兒童心理。見過太多項目，方案寫得好，效果圖漂亮，執行的時候這裡省一點那裡砍一刀，最後跟方案差了十萬八千裡。知道為什麼嗎？”
於龍沒答。
“因為錢。”徐教授自己說了，“好的兒童福利機構，成本至少高出百分之三十。很多人算完賬手就軟了。這個角落能不能不要，那個材料換便宜的，心理谘詢師少請一個。一次妥協，第二次就更容易。最後建出來的，還是另一個鐵架床福利院。”
他看著於龍，目光很直。
“你不一樣。上次說你眼裡有光，不是客氣話。想做好事的人眼裡是火，燒一陣就滅。想掙名的人眼裡是算盤，劈裡啪啦響。你眼裡不是火也不是算盤——是釘子。釘住了就不鬆開。”
於龍手指無意識地摸著筆記本邊角，封麵磨出了毛邊，扉頁還沾著上次的咖啡漬。
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“我今天跟你說這些，”徐教授站到窗前，“是因為你這樣的人不多。我願意把三十年經驗給你，不是因為你請我當顧問——是因為你真的要做。”
窗外銀杏葉被風吹過，簌簌往下落，鋪在教學樓前草坪上，厚厚一層，像一地碎金。
“徐教授，”於龍也站起來，“您放心。別人省錢的地方我省不了。多一麵暖色的牆，就可能多一個孩子願意開口說話；多一個沙盤，就可能讓鎖了多年的孩子把心事擺出來。這些不是成本，是鑰匙。”
徐教授轉過身，鏡片後麵的眼睛有些潮。他沒說話，伸出了手。於龍握住。
從辦公室出來，於龍在走廊站了一會兒。銀杏葉還在落，陽光透過樹葉打在身上，斑斑駁駁。遠處操場上傳來笑鬨聲，近處教室裡有人在講課，聲音模糊但有力。
手機響了。林薇。
“於龍，我打聽到一個消息。趙天豪最近也在接觸兒童福利領域的專家。高校退休教授，也是搞兒童心理的。不知道想乾什麼——建福利院，挖人，還是別的什麼。總之不太對勁。”
於龍手指收緊。
“你繼續查。”
“已經在查了。對了，剛才有個小姑娘打電話過來，叫什麼小雯，說是你讓她找我的？”
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