好飯吃不下，臉色蒼白地吐了幾次。回來後哇哇地哭，邊哭邊看倒計時，邊哆嗦地拿起筆，然後繼續跑出去吐。
班未這個曾被磨平過教學鬥誌、乃至有十年都不再知道責任心是個什麼玩意兒的班主任，起早貪黑地陪著他們，第一個來最後一個走。
看班裡的這群孩子因為壓力大寫吐了滿臉心疼，看他們也因為壓力大想要擺爛又暴跳如雷。
這人可能上午還在悲傷，下午就在爆炸，精神分裂。老師辦公室裡漸漸就傳出高三十班班主任瘋了的謠言，怪不得帶完這一屆學生就辭職不乾了呢，下一個工作地點肯定是精神病院吧。
氣得班未變了一回喪屍，抓住那個老師嗷嗚狂咬。
班未咬人，這事兒在往後二十年都一直被當成傳說流傳。
偶爾來點兒這種小插曲挺好的，學生們各個沒良心，把他們咬人的狗老班笑了個熱火朝天。
班上跟百鳥朝鳳似的。
倒計時還剩半個月，高三十班裡發生了一次小小“起義”。
“我就納了悶兒了，我們不一直就是那個最差的班級嗎？差生不思進取、不務正業，大家手拉手一起做好朋友，一起上大專一起上技校，畢業在一起做社會渣滓，可為什麼我們在高三學了整整一年啊？！有病吧！”
“醒醒吧少年，咱們在高光偉正的李然小王子的帶領下，早就不是倒數第一了。”
“是啊，三十多個班級，上周考試我們排第十誒。”
“我們為什麼要跟著小王子好好學習？我不學了我要玩！”
“醒醒吧少女，你上周在班裡排第三，卷得晚上不睡覺，狗都不相信你要擺爛啊。”
“是啊，老班都不信。”
“所以引發這場‘禍端’的人——是李然！”
“……”
早在自己名字出現在這群起義軍嘴裡，李然就警惕地豎起了耳朵，開始醞釀起不詳的預感。
果不其然，當他們向自己這邊衝過來時李然驗證了猜測，晚自習放學鈴聲還沒打呢，隻剩最後兩分鐘，他就當機立斷地一指窗外：“有飛碟！”
然後招呼不打一聲推開齊值就開始跑，收拾的試卷還差點兒掉了，被他眼疾手快地撈回來才沒有落個被丟棄的命運。
班未去辦公室灌了杯水，剛原路返回來陪學生，一個不注意被李然小旋風刮成了陀螺轉了半圈，腦袋蒙圈臉上懵逼。
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走廊裡沒燈，光線都是從各個班級的窗戶裡漏出來的，一齊從後門湧出來的驢學生們沒看清來人，錯把老班當李然，拿著校服猛地蓋上去，兜頭就開始從四麵八方不管不顧地咯吱他。
吱嘹吱嘹地起哄，喊得跟大猴子似的。
第二天這新聞傳出去，就變成了高三十班壓力大，眾位學生憤怒起義，暴揍班主任發泄。
比班未咬同事還熱鬨，這事兒隻要學校不倒閉，學校就一直有他們的傳說，“悠遠綿長”。
其實李然沒好到哪兒去，壓力也很大。
自從見過白清清，遲驀就發現他家孩子像長在那一張張試卷裡了，玩命地做。連周末他要求的“勞逸結合”步驟都省了。
高三的最後一個周末，李然隨遲驀去公司，他哥辦公他寫作業。然後剛寫了三題李然就光榮地睡著了。
睡著前他拿起他哥的手，嚴肅地看了看，質問遲驀：“你昨晚是不是搞我了？”
遲驀：“……”
這是直男能用的詞？
他麵無表情地否認道：“沒有。”
當時說了一次就一次——李然醒著的時候。他可沒說李然睡著了不搞，誰讓李然一睡就容易不醒，就適合被狠狠地眠奸！
愛有沒有吧，李然沒有追著問下去，因為他很困，就那樣拉開他哥的手，把臉埋進去睡了。
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