或忘。”劉澈的聲音平靜，卻帶著一股不容辯駁的威嚴，回蕩在大殿之上，“但朕想問問諸位，何為‘仁’？何為‘道’？”
他站起身，目光掃過每一張或激動、或困惑的臉。
“讓餓肚子的百姓，能有田可耕，有飯可吃，讓他們的收成，因為更先進的水利技術與農具，而增加三成。這，算不算‘仁’？”
“讓被倭寇、海盜常年侵擾的沿海漁民，能在我大漢強大水師的護佑下，安然出海捕魚，養家糊口。這，算不算‘義’？”
“讓我大漢的商人，能將我們精美的絲綢、瓷器，平安地販賣到萬裡之外，換回真金白銀與稀缺資源，充實國庫，讓我們有更多的錢去興建官學，撫恤孤老。這，算不算‘禮’？”
“讓我大漢的將士，能用上更堅固的鎧甲，更鋒利的兵器，更強大的火炮，在戰場上能少死一些人，多打一些勝仗，揚我華夏聲威。這，算不算‘智’？”
“而這一切，靠的不是空談道德，靠的，正是你們口中那些‘奇技淫巧’！靠的是算學、是營造、是航海、是冶煉！這些，難道不都是經世濟用、利國利民的‘大道’嗎？”
“朕以為，”劉澈的聲音，陡然拔高，如同洪鐘大呂，振聾發聵！“真正的儒者，當‘為天地立心，為生民立命’！能讓百姓吃飽穿暖，能讓國家強盛安寧的學問，便是真正的‘聖賢之學’！反之，那些隻知空談心性、不問疾苦，於國於民毫無益處的所謂‘玄學’，才是真正的‘歪門邪道’！”
“朕今日所立之‘格物院’，就是要告訴天下所有的讀書人，入仕為官，不止有科舉一條路！爾等若能精通一藝，於國於民有利，朕，同樣可以賜你官身，許你富貴，讓你實現抱負！這，才是我大漢的……求賢之道！”
一番話，讓整個大殿陷入了死寂。謝允等老臣，麵如死灰，如遭雷擊。他們發現，自己根本無法反駁。因為皇帝沒有否定儒家，他隻是……重新解釋了儒家。用一種更功利、更實用、也更符合帝王統治需求的方式，奪取了儒家道統的最終解釋權。
這場新舊之爭，以舊學派的完敗而告終。
一個月後，明州，定海港。
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