格的儲君。”
李承乾眼中一亮，連忙磕頭：“謝父皇！兒臣定不負父皇所望！”
李世民哈哈大笑，轉頭看向竇紅線，眼中滿是感激——若不是她以琴育人，以情化解，恐怕他與承乾之間的隔閡，隻會越來越深。
自那以後，李承乾果然收斂了頑劣性子，每日按時讀書、學琴、習武，進步神速。房玄齡時常在李世民麵前誇讚他：“太子殿下天資聰穎，如今又勤勉好學，將來定是大唐之福。”
這日，李承乾學完琴，拿著自己抄錄的《論語》，來到太極殿，想呈給李世民看。剛到殿外，便見李世民正與魏征商議朝政，談及各地義館的情況，神色凝重。
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“陛下，如今各州郡的義館雖已建成，卻缺乏合格的先生。不少義館的先生隻是略通詩書，根本無法教好孩子。而且，部分地方官員克扣義館的經費，導致孩子們的糧草短缺，臣已收到不少投訴。”魏征道。
李世民眉頭緊鎖：“竟有此事？朕撥給義館的經費，專款專用，這些官員竟敢克扣？魏征，你即刻派人前往各地巡查，查明此事，克扣經費者，一律嚴懲！至於先生短缺之事，朕會下令從長安的國子監中挑選優秀的學子，派往各地義館任教，再讓紅線從靜心苑挑選懂琴藝的宮人隨行，文武兼修，方能培育出有用之才。”
李承乾站在殿外，心中一動，走進殿內，跪地行禮：“父皇，兒臣有個請求。”
李世民見是他，點頭道：“你有什麼請求？儘管說來。”
“兒臣願前往洛陽的靜心館，擔任一段時間的先生。”李承乾道，“一來可以體驗民間疾苦，二來也能幫著教導孩子們讀書識字，還能向陳默先生學習琴藝，磨練心性。”
李世民與魏征皆是一愣，隨即眼中滿是欣喜。魏征拱手道：“太子殿下有此心意，實乃百姓之福！陛下，臣以為可行，讓太子殿下親身體驗義館之事，更能明白百姓的不易，將來治理江山，也能體恤民情。”
李世民點頭，笑道：“好！朕準了！明日朕便安排親兵護送你前往洛陽，你要記住，到了洛陽，不可擺太子的架子，要虛心向陳默先生和館中的先生學習，好好照顧孩子們。”
“兒臣記住了！”李承乾心中大喜，連忙謝恩。
次日清晨，李承乾身著布衣，背著行囊，告別了李世民與竇紅線，踏上了前往洛陽的路途。竇紅線站在城門口，望著他的背影，輕聲對李世民道：“你看，我們的乾兒，真的長大了。”
李世民握住她的手，眼中滿是欣慰：“是啊，多虧了你。這琴音不僅化解了我們父子的隔閡，更讓他明白了責任與擔當。”
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