第四節筆墨為刃
光緒二十一年的秋，紹興的桂香裹著濕冷的風，漫進大通學堂的木格窗。簷角的銅鈴被風搖得輕響，襯得堂內的誦讀聲愈發沉厚——秋瑾立在三尺講台上，素手執卷，正為二十餘名學子講明末張煌言的《北征錄》。她今日未著閨閣裙衫，一身月白短打，墨發鬆鬆束在腦後，眉眼間帶著幾分英氣，唯有鬢邊一朵淡菊，藏著江南女子的溫婉。
台下學子皆斂聲屏氣，目光凝在她手中那本線裝舊書上。書頁已被翻得發卷，邊角磨出毛邊，紙頁間夾著乾枯的蘭草，那是去年她去寧波南屏山拜謁張煌言墓時，從墓旁采來的。“蒼水先生率孤軍入長江，連下四府三州二十二縣，彼時旌旗指處，江南百姓簞食壺漿以迎，何等壯哉！”秋瑾的聲音清越，帶著對先賢的敬慕，“然清廷勢大，寡不敵眾，先生兵敗被俘，拒降絕食，臨刑前仍高唱《甲辰八月辭故裡》，一句‘國亡家破欲何之，西子湖頭有我師’，直叫天地為之變色！”
她講到動情處，指尖輕叩案幾，節奏鏗然，似有金戈鐵馬之聲在堂內回蕩。學子中有人悄悄拭淚，有人攥緊了拳頭，年少的胸膛裡，一腔熱血正被先賢的氣節點燃。大通學堂本是徐錫麟所創，初為培養新式人才，後成光複會積蓄革命力量的大本營，來此求學的，皆是心懷家國、不願屈從於腐朽清廷的熱血青年。秋瑾接任督辦後，常以南明誌士的故事授課，她總說，史為鏡，誌為魂，欲救中國，必先喚醒國人的民族魂。
就在這時，堂外忽然傳來一陣急促的腳步聲，伴著急促的呼喊：“秋先生！秋先生！京城消息！甲午戰敗了！大清和日本簽了《馬關條約》！”
喊話的是學堂的雜役阿福，他滿臉通紅，額上滲著汗，手裡攥著一張揉皺的報紙，聲音裡帶著哭腔。那報紙是從上海輾轉傳來的，油墨味還未散儘，頭版的大字卻刺得人眼睛生疼：“中國認朝鮮為獨立國，割遼東半島、台灣全島及附屬各島嶼、澎湖列島與日本，賠償日本軍費二萬萬兩……”
秋瑾的手猛地一頓，手中的《北征錄》重重拍在案上，“啪”的一聲，震得堂內一片死寂。她俯身拿起那張報紙，目光掃過那些字，指尖因用力而泛白，指節捏得咯咯作響。片刻間，她抬起頭，眼中翻湧著悲憤與怒火，聲音雖微微顫抖，卻字字鏗鏘，砸在每個人心上：“三百多年前，張蒼水將軍率孤軍抗清，兵敗被俘時猶存傲骨，寧死不降；鄭成功將軍以一隅之地，驅荷蘭殖民者，收複台灣，何等壯懷激烈！那時的中國，縱使山河破碎，仍有仁人誌士以血肉之軀守家國！可如今！我大清泱泱大國，竟連一個小小的日本都打不過！割地賠款，喪權辱國！台灣啊！那是鄭成功將軍用一生心血收複的台灣！就這麼被清廷拱手相讓！”
她的話像一把火，點燃了學子們心中的積憤。有人猛地拍案而起，怒喝一聲：“腐朽的清廷！不要也罷！”有人哭出聲來，“台灣的百姓，從此要做亡國奴了！”徐錫麟就坐在前排，他本是性情剛烈之人，此刻雙目赤紅，猛地站起身，高大的身影立在堂中，聲如洪鐘：“秋先生！光講古人沒用！咱們學他們！拿起真刀真槍乾！光複中華，趕走韃虜，把台灣奪回來！”
徐錫麟的話，道出了所有人的心聲。學子們紛紛起身，振臂高呼：“光複中華！還我河山！”喊聲響徹學堂，穿破層層桂香，飄向紹興的街巷，飄向那風雨飄搖的神州大地。
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秋瑾看著眼前這群熱血青年，眼中的悲憤漸漸化作堅定，她點了點頭，轉身走到案邊，拉開抽屜，拿出一本泛黃的抄本。那抄本用藍布包著封麵，邊角被磨得發亮，紙頁上是工整的小楷，字跡雖淡，卻力透紙背——正是黃宗羲的《明夷待訪錄》。這是她祖父留下的遺物，她自小熟讀，字字句句都刻在心裡。
她將抄本攤在案上，指著其中一頁，聲音沉緩卻有力：“你們看，黃梨洲先生早在三百年前就說過，‘天下為主，君為客’！天下，是天下人的天下，非帝王一人之私產！可如今的清廷，視天下為囊中之物，視百姓為草芥，動輒割地賠款，隻為保全一己之尊榮，哪裡還顧得上黎民百姓的死活？哪裡還配做天下之主？”
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