院即便落敗也是與有榮焉，隻因二院學子平均年齡一項上，可是比國子監足足年輕六歲不止。
重頭戲還是第三輪，策論比較；眼見著臨近中午，興國公宣布暫停，讓所有人用膳過後，方才進行第三輪比試。
學子們就地用餐休息，可是比試的消息卻早已傳遍了宏梁大街小巷，特別是比試的那些數術之學的題目和流出的詩詞，簡直讓無數人歎為觀止。
午餐用過後，第三輪還沒正式開始，清河坊市更加人山人海，無數聞訊趕過來湊熱鬨的，可是將這裡擠得有些水泄不通了。
第三輪的題目，朝廷欲北征蠻族，寫出你心中的平戎之策。
這個題目是情理之中的，興國公欲北征之事人儘皆知，隆武受到草原蠻族的傷害，可是隆武百年的屈辱之事，也是每個隆武人心中的傷疤。
兩個時辰，策論字數八百到一千，朝堂上共選出二十位朝臣參與閱卷。
這一回，可是輪到國子監生員們心中狂吐惡氣之時，他們這些書生意氣的學子，哪一個不是揮斥方遒的指揮派，胸中自有萬千溝壑，想著有朝一日能夠指揮大軍馬踏草原的。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
而新生湖書院和定淮書院這邊就安靜得多，倒不是這些學子不熱血，他們反而陷入到日常思維中更深層的數據考量，然後才開始揮筆作答。
國子監的熱血勁頭，可是感染了無數宏梁人，畢竟很多人都是自己子侄親朋，天然會為他們加油叫好。
那些原本以為自己下注會失敗的賭徒，反而是為國子監搖旗呐喊最為積極的一群人！
太後戴韻音眼見興國公嘴角上若有若無的笑容，就有些好奇，讓雲霄傳他過去敘話。
“愛卿，你看好二院勝出，還是國子監？”
“太後，答案還未揭曉，要等考官們閱卷後方能得知！”莊嶠微笑一下，而後又是指著下麵那滿場的學子說道，“無論勝負，都是對於他們眼界的一種曆練，其實微臣更看好二院。”
“為何如此？”戴韻音有些納悶，要論文章質量風格，還是國子監更勝一籌才對吧？
“太後，老臣可能略知一二細節！”首輔楊光笑著撚了撚胡須回答，“國子監諸多監生，雖飽讀詩書，卻是少了實際應有所屬，他們或許能夠提出諸多讓人眼前一亮的策略，但是對於如何行之有效實施，可就難說了！”
“原來如此！”戴韻音有些啞然失笑，國子監這次可真是碰到鐵板了，平環兩個書院雖底蘊薄弱些，但是對於經世應用之學，反而能更加沉下心客觀理智，估計給出的策論會令人耳目一新吧！？
經過二十位閱卷官一致評定後，最終有兩份平戎策作為優選，呈現於太後麵前，一份是新生湖書院的杜慶寧，另一份是國子監王忠文，這小子還是祭酒王定山的侄兒，果然有兩把刷子。
戴韻音沉下心思，默默翻閱著兩個學子的策論，還別說，二人確實有些天資驕人之處，提出的方案居然有些大同小異之感，唯一的區別，就是先前楊光所講述的一般。
王忠文提出對蠻族實施分化拉攏，打擊強豪，逐步推進的方案，確實算中規中矩，加上這小子也是深知人民軍優劣長短，提出快速作戰，每占領一地，就設置堡壘的策略，也算是穩紮穩打，他設想五到十年徹底解決北蠻。
而杜慶寧的策論就更有意思，同時也提出更多解決方案；首先，他提出，讓朝廷設置椎場與蠻族交易，挑選可以收買吸納的部族，分化拉攏打擊，以利誘之。
隻是這一條，戴韻音就覺得有些高下立判了，王忠文雖提出方案，卻沒有講述如何實施。反觀杜慶寧，他就有條有理提出該如何作為。
而後，杜慶寧更是有些大膽提及，隻要時機一到，隆武大軍當直出北寨，將北戎一分為二，先期占據薄山草原之地，建立根據地，繼續分化震懾打擊下，方可讓北戎無法聚合，減少後期剿滅北戎的壓力，畢竟人民軍在龐大的草原地盤上，還是有些機動不足。
第三步，護持新的戎王，和舊有勢力打對台，以草原之兵對抗草原之兵，減少隆武消耗的策論，可是讓戴韻音也忍不住微微頷首刮目相看。
。事之境邊亂禍原草年餘百結終底徹，貿工商通，流交邊兩大加，製體武隆入融之將，區特護都原草立建，步四第
！啊人舊換人新代一，出人才有代山江，歎感不得不也，完看酒祭監子國有還，公國興及以輔三算就，好叫案拍了看後太但不，貨乾是全麵裡住不架可，嫌之標超些有經已字文論策篇這寧慶杜實其
。鏡眼跌大人有所讓是可這，上身寧慶杜的院書活生新到落花也榮殊的後最，後定認同共物人尖頂廷朝位幾被果結終最當
。禮施手拱揖一深深，前身寧慶杜到走後而，了受接然坦是還文忠王，刻一這，時摩觀上手他到交論策的寧慶杜將手親，叔族己自當是可，受接以難白灰些有色麵文忠王那，下馬|落斬子學的院書地外個一被於終，項強的麵方這昔往監子國
”！服口服心某王，才高兄杜“
。象形子君謙謙是卻，些小矮材身，皙白色麵寧慶杜”！好才神心了誤念執負勝將要不兄王望還，致一心初但，異差有念理，礪砥鬥奮來未的武隆為是都，集聚事盛日今有才，光的公國興了沾是也等我，此如勿切兄王“
”！好才赴以力全也兄杜請還，為施力全當下在，論辯有還後之，棄放會不下在“，道續繼，下一笑微文忠王
。好叫折心之為都人有所讓是可，姿之子君番這人二”！此如當正“
。好越多越得現出物人種這武隆望希，心安是也臣大位諸，懷開得看也嶠莊，物人模楷子學世當是都，餒不而敗個一，躁不驕不個一
！論辯古今，輪四第
？！展發革改通變斷不，變求事實是還，統傳襲沿，用今為古是竟究，爭之心核的比大場這開召山定王和嶠莊是也這，泛泛些有目題個這
各出論辯要是而，一選二須必調論個兩說非並，場戰的態形識意是這
