，回答道。
神秘的知識，正好我也需要。尤利爾安慰自己，雖然這些東西他更樂意詢問索倫。但想要提問時他又不免躊躇起來，一時間竟然不知道從哪裡開始說起好。
有太多的東西需要學習了，學徒又該懂些什麼呢？魔力和靈魂，神秘領域的組織和王國之間，蒼穹之塔又是怎樣的結構？整個諾克斯他都想了解。
可是尤利爾更想知道一件事。
“浮雲列車，我想問，它算是哪一級別的神秘呢？空境之上？”
“你還想回去？”
尤利爾也搞不懂自己是怎麼想的，“我不知道，但我隻是想知道。”
年輕人自然明白他的兩個知道分別代表著什麼，於是他做出了解答。“浮雲列車是一種非常隱秘的神秘自然現象。克洛伊有記載，目前為止，它隻在諾克斯出現了三次。”
“那我是第三次？”
“的確如此。”
“所以你們對它也了解不多嘍？”
“世界上有很多神秘無從解釋，這隻是其中的一種罷了。”喬伊站在一塊岩石上。他總喜歡踩著什麼東西，似乎這樣能給他安全感。“克洛伊塔並不是無所不知的，雖然比起其他的組織，占星師們知道的確實不少。”
“我還有一個問題。”尤利爾說道，他不安地注意著使者的反應。“為什麼克洛伊指示你來當我的導師呢？”
“你的情況特殊。沒有經過學徒階段就成為了神秘者，這是非常罕見的情況。”
隻是喬伊麵無表情，一點也沒表現出被質疑的惱怒，尤利爾發現自己什麼也看不出來。“既然其他導師的經驗沒用，那還不如就近分配。”
“也許這不是個好差事。”
“巡察屬國也不是。”
喬伊難得地回應道。
看來學徒猜的沒錯，的確不是什麼人都願意當老師的。教書育人並不容易，更多的神秘者隻對更進一步感興趣，職業的探尋也頗耗時間。相比之下，傳授一個陌生的小學徒神秘學的知識無疑是枯燥的工作。
這時年輕人想了想，又補充道：“何況指導學徒的大多數是才點燃火種、進行了轉職的環階神秘者，和你差不太多。”
原本尤利爾認為自己不會介意向同等級的神秘者虛心求教，可他一想起自己麵對喬伊時都有些無法接受，就有些不太肯定了。
就職隻是開始，我理應覺得自己不比別人特殊的。
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