的、物質形態的轉變。清晰的意誌，菲尼克斯先生，相信它是一根針，而不僅僅看起來像。”
隨著他的話音落下，阿瑞斯麵前的火柴無聲地、流暢地變成了一根完美的、銀光閃閃的針，與鄧布利多之前變出的那根別無二致。
阿瑞斯知道，這是鄧布利多親自出手幫他完成的，更像是一種示範和鼓勵。
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“謝謝您，教授。”阿瑞斯說道。
鄧布利多點了點頭，目光在阿瑞斯臉上停留了片刻，尤其是在他左眼下那金色的鏈紋上掠過，然後才轉身走向其他學生。
課堂繼續，但氣氛已經悄然改變。許多學生，包括斯萊特林和拉文克勞的，都忍不住偷偷打量阿瑞斯。湯姆的成功顯得紮實而耀眼，但阿瑞斯那看似“失敗”後提出的問題，卻展現出一種截然不同的、令人捉摸不透的智慧。
湯姆沉默地繼續練習，將他的“針”變得越發逼真，但他眼角的餘光始終留意著阿瑞斯。阿瑞斯沒有再次嘗試，隻是看著那根鄧布利多變出的銀針，若有所思。
下課鈴響起時，鄧布利多布置了閱讀作業，並再次強調了意誌的重要性。
學生們收拾東西離開教室。湯姆和阿瑞斯並肩走在走廊裡。
“你剛才的問題，”湯姆忽然開口，聲音低沉，“是故意的？”
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