風訣”，總說要“順天勢而行”，現在才明白所謂的“天勢”就是空氣流動的規律。
王鐵拍著大腿：“我爹打造農具時總說‘方柄費力氣’，原來也是阻力的道理！下次我讓他把鋤頭柄做成圓的，再打磨光滑些！”格物學的原理突然與他熟悉的鐵匠活聯係起來，讓他對枯燥的實驗產生了濃厚興趣。
蘇巧則盯著靈液缸裡的漩渦發呆：“法術是不是也有阻力？比如釋放火球術時，周圍的靈氣會形成阻力，影響火球的速度和射程？”她從小跟著繡娘母親做活，對絲線穿過布料的阻力感受深刻，很自然地聯想到法術與靈氣的互動。
程明欣慰地看著弟子們的討論。從最初對數學的困惑，到現在能主動將實驗原理與生活、修真聯係起來，這些無靈根的雜役正在用自己的方式理解格物學。他知道，阻力實驗隻是開始，未來還會有更複雜的力學、聲學、光學實驗等著他們。
夕陽西下時，弟子們整理實驗數據，石板上的公式和圖表已經密密麻麻。王鐵將打磨光滑的木棍捆成一束，打算帶回鐵匠鋪做進一步研究；林芽采集了不同濃度的靈液樣本，想看看阻力與靈力濃度的關係；蘇巧則開始設計更符合流線型的木劍模型。
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躲在暗處的監視者將這一切記錄在玉簡上，其中“飛劍阻力公式”和“流線型優化”的字樣被特別標注。當玉簡送到宗主淩霄子手中時，老宗主摩挲著光滑的玉簡邊緣，看著窗外夕陽下的格物院方向，嘴角露出一絲不易察覺的微笑。
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