我們帶去的幾小袋小米樣品，打開，湊近仔細看了看，又捏起幾粒放在手心搓了搓，聞了聞。“沁州黃……嗯，品相不錯。不過，”他抬起頭，眼鏡後的目光敏銳，“你們想知道具體產地和成因？這需要實地土壤分析、氣候數據對比、甚至品種溯源。不是看一眼就能斷定的。”
“梁主任，我們知道這需要專業的科研支持。”我誠懇地說，“所以我們今天來，是想和農學院建立一種長期的合作模式。我們星火工業園，正在啟動一個‘基業長青人才工程’，計劃麵向全省選拔、培養農機和農業技術人才。我們希望能與農學院合作，在我們的培訓體係中，引入專業的農業技術課程。”
我拋出具體的合作方案：“我們可以提供教學場地、部分實踐基地，並支付合理的授課酬勞。同時，我們‘百團大戰’平台在開發各地特產過程中，會遇到大量的技術問題，比如特色作物的品種優化、標準化種植、病蟲害防治、貯藏保鮮、深度加工等等。我們希望能夠以‘委托研究課題’或‘合作攻關項目’的形式，邀請農學院的老師和同學們參與。課題經費由我們提供，研究成果的知識產權，我們這樣約定：學術論文、理論成果歸屬老師和學校；具體的生產工藝、技術標準、產品配方等實際應用成果，由我們雙方共享，我們擁有優先轉化權。”
這個方案，既尊重了高校的學術規律和教師的利益（論文成果），又保障了企業投入的回報（應用成果），在1965年的環境下，算是一種頗為新穎和務實的嘗試。
梁主任聽完，沉默了一會兒，手指輕輕敲著桌麵。他在權衡。
“韓浩同誌，你這個合作模式……很新穎。”梁主任緩緩開口，“不瞞你說，現在學校也提倡教學要與生產實際結合。老師們有技術，有理論，但也需要實踐的平台和課題。學生們更需要接觸真實的生產問題。你們能提供這些，還能解決部分經費，對學校是有吸引力的。”
他頓了頓：“不過，具體合作哪些領域，課題如何設定，經費標準怎麼算，成果如何具體分配和共享，這些都需要詳細商議，也要報學校領導批準。”
“這是自然。”我點頭，“我們可以先就合作意向和框架達成一致，具體細節，由我們雙方派出專人組成籌備組，儘快商定。我們希望能儘快啟動，因為春耕和特產開發，都等不起。”
梁主任看了看我們帶來的那些充滿生機的特產樣品，又看了看我和劉永好眼中殷切的期待，終於點了點頭：“好！我個人原則同意合作。我馬上向院領導彙報。你們也儘快把更詳細的合作方案拿出來。”
離開農學院，我們又馬不停蹄地趕往省農業技術研究所。農技所的所長是一位姓陳的農藝師出身的技術乾部，更偏向應用研究。對我們的來意和合作模式，他表現出更大的興趣和更快的決策效率。
“太好了！我們所有不少老技術員，蹲點經驗豐富，就愁技術推廣不出去！你們這個平台，能把技術和產品、和市場直接連起來，這是大好事！”陳所長很興奮，“課題合作沒問題！人才培養對接也沒問題！有些經濟作物的栽培、土特產加工，我們所裡就有現成的積累！我看，咱們可以先選幾個點，比如沁州黃小米、呂梁紅棗的保鮮加工，搞幾個聯合攻關試點，摸索經驗！”
與農學院和農技所的初步接觸，都取得了積極進展。專業外援的瓶頸，看到了破解的曙光。
然而，真正讓整個計劃開始產生全省性影響的，是緊接著啟動的“基業長青人才工程”招生宣傳。
就在營銷中心工地打下第一根基礎樁的同一時間，我拿著郭副省長特批的文件，找到了省日報社的社長。
社長辦公室堆滿了稿件和校樣，煙霧繚繞。社長是個精乾的中年人，聽我說明來意，又仔細看了蓋著省政府辦公廳大紅印章的批文，立刻高度重視。
“培養本省工業技術人才，打破常規，公開選拔！這是大新聞，也是好事！”社長拍板，“這樣，我們從明天開始，頭版下方開辟專欄，連續一個月，刊登‘基業長青人才工程’招生簡章和係列報道！介紹你們星火廠，介紹這個工程的意義，號召廣大城鄉青年，特別是中學畢業生、回鄉知青、有文化的青年工人踴躍報名！稿子你們提供，我們潤色，保證醒目！”
與此同時，趙經理動員了整個茶煮匠係統。全省上百家茶煮匠門店，在最顯眼的位置，貼上了紅紙黑字的招生告示。店裡的服務員，遇到合適的年輕人，都會多問一句：“同誌，看過告示沒？星火廠招技術學員，包吃住，有前途！”
更重要的是，趙經理利用茶煮匠往各縣配送物資的車隊和關係網絡，將一張張設計醒目、口號響亮的招生標語，刷遍了各地縣城和重要集鎮的十字路口、供銷社外牆。
”！考招省全向麵’程工才人青長業基‘園業工火星——！西山強，器機造，術技學“
”！考報年青誌有迎歡！術技手一，心紅顆一“
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜問訪請，新更節章新最取獲
”！大遠程前，貼補有，宿食包！拔選平公，學數考隻“
。電閃的路前亮照道一是疑無這，說來年青化文有的路出有沒於苦、頭地間田在徊徘數無於對。落落角角的地大晉三了遍傳息消個這將間瞬，道渠的層基入深匠煮茶合配，號口的接直單簡
。峰頂了到達度力的傳宣，原太城省在而
。點詢谘名報了立設裡這在，倒班三分，年青的實踏情熱、禮懂字識、的來出選精社公邊周和村家韓從名六著帶，人輕年的重穩又靈機個那的來出走村家韓——青東韓，桌課的來借校學從張兩了上擺，邊旁子牌。點地和間時試考、式方名報、件條生招著寫細詳，字黃底紅。牌告公質木的大巨塊一了起豎夜連，下像雕茅，場廣一五心中市
確個一每。記登真認，答解心耐們他，群人的詢谘來湧般水潮對麵。容笑的情熱和豪自著溢洋上臉，章徽的園業工火星著別前胸，）的製趕時臨廠火星（裝工色藍深的淨淨乾乾得洗、的一統著穿們他
