雷明山的突然到訪與明確肯定,像一陣強勁而及時的東風,吹散了秋末的最後一層薄霧,也讓林楓和蘇念卿心中那團致力於技術推廣的火焰,燃燒得更加旺盛和篤定。
這位新領導顯然是個務實派,行動力極強。他來訪後沒過幾天,縣裡就專門召開了一個小範圍的協調會,會議由雷明山親自主持,召集了文教辦、工業科、供銷社等幾個相關部門的負責人,特意把林楓也請了去。
會上,雷明山沒有講太多空泛的大道理,開門見山地提到了林楓的夜校、技術手冊和省柴灶。“……我們的工作,就是要落實到具體事情上,解決群眾生產生活中的實際困難。林楓同誌做的事情,方向對頭,效果實在,值得我們各個部門思考如何給予支持。”
他當場提出了幾條具體意見:一是由文教辦牽頭,協助林楓尋找更固定、更寬敞的夜校場地,解決目前借用中學教室的不便;二是讓工業科和供銷社,在可能的範圍內,為林楓的技術推廣和小型實驗提供一些廢舊物資或平價材料的支持;三是建議將省柴灶作為今年冬季農村工作的一個試點項目,在幾個條件合適的公社先行推廣,由林楓提供技術指導。
這些支持,每一條都切中了林楓在實際工作中遇到的痛點。尤其是固定的夜校場地和物資支持,無疑將為他下一步的工作打開新的局麵。
林楓在會上沒有多言,隻是沉穩地介紹了目前工作的進展和遇到的困難,並對領導的支持表示了感謝。他的務實和清晰思路,也給與會者留下了深刻印象。
會議結束後,陳明遠科長特意走到林楓身邊,用力拍了拍他的肩膀,臉上帶著欣慰的笑容:“林楓啊,這回可是趕上好時候了!雷同誌是真正懂行、肯乾事的人,有他支持,你放手去乾!”
帶著會議的精神和實實在在的支持承諾回到家中,林楓和蘇念卿都感到一種前所未有的振奮。
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“太好了,”蘇念卿一邊幫著林楓掛好外套,一邊難掩喜悅地說,“有了固定地方,夜校就能辦得更好了,也不用總麻煩學校了。”
“嗯,”林楓點點頭,眼中閃爍著規劃的光芒,“地方大了,我們還可以考慮分班教學,基礎班和提高班分開,或者按工種興趣分班,效果應該會更好。”他頓了頓,看向蘇念卿,“到時候,識字教學這一塊,可能更需要你多擔待了。”
“我能行。”蘇念卿用力點頭,眼神堅定。她早已不是當初那個怯懦的女子,在一次次的教學和實踐中,她找到了自己的價值和力量。
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