正月十五的花燈還掛在巷口，年味尚未完全散去，一場突如其來的倒春寒便席卷了小城。凜冽的北風裹挾著濕冷的寒氣，氣溫驟降，屋簷下剛剛融化的冰棱又重新凝結起來，甚至比寒冬時更加粗壯堅硬。
夜校新址的教室裡，雖然盤了取暖的小灶，但畢竟空間較大，門窗縫隙間鑽進來的寒風依舊讓室內溫度難以提升。來上課的學員們裹著厚厚的棉衣，戴著棉帽手套，嗬出的白氣在煤油燈的光暈中繚繞。但令人動容的是，教室裡座無虛席，甚至比平時還多了幾個新麵孔。知識的吸引力，似乎能戰勝這料峭的春寒。
林楓今晚講解的是手冊裡新增的“簡易農具維護與保養”。他結合春耕即將開始的實際，重點講解了犁鏵的打磨角度、鋤頭的加固方法、以及如何識別和防止鐵器生鏽。他的聲音在寒冷的空氣中顯得格外清晰，每講一個要點，都會拿起實物或者模型進行演示。
“大家看，這鋤頭刃口磨成這個弧度，入土才省力，不容易卷刃……”他拿起一把舊鋤頭，用手比劃著角度，指尖很快被凍得有些發紅。
蘇念卿坐在教室後排，一邊聽著課，一邊留意著教室裡的情況。她看到有幾個學員不停地搓著手，便起身，將灶上一直溫著的一大壺薑茶提了過來，悄無聲息地給每個學員的茶碗裡續上熱騰騰的薑茶。
“大家喝點薑茶，驅驅寒。”她輕聲說著，將一碗薑茶也端給了講台上的林楓。
林楓接過溫熱的陶碗，薑茶辛辣的氣息鑽入鼻腔，帶來一股暖意。他看向蘇念卿，她正彎腰給另一個學員倒茶，側臉在跳動的燈火下顯得寧靜而專注。一股難以言喻的暖流從他心底湧起，比手中的薑茶更甚。他喝了一大口，熱流從喉嚨一直暖到胃裡，仿佛也驅散了些許嗓音中的寒意。
課間休息時，學員們沒有像往常一樣到院子裡透氣，而是圍在小小的灶台邊，一邊烤火，一邊熱烈地討論著剛才課上的內容，或者交流著各自準備春耕的情況。灶膛裡跳躍的火光映著一張張被凍得發紅卻充滿生氣的臉龐。
蘇念卿則被幾個婦女學員拉到一邊，她們對省柴灶的使用還有些細節不太明白，比如火候的控製、不同柴火的效果等等。蘇念卿耐心地一一解答，還用灶膛裡的火現場演示如何調整風門來控製火力大小。她講解得細致入微，手勢輕柔卻準確，婦女們聽得連連點頭。
下半節課，林楓開始講授如何利用有限的材料製作簡單的防鏽油和潤滑劑。他帶來了幾個小罐子，裡麵裝著用動物油脂、鬆香和少量石灰配置的不同稠度的樣品，讓學員們傳看、嗅聞，感受區別。
“這些東西配置起來不複雜，關鍵是比例和加熱的火候……”他講解著，目光偶爾掃過台下，看到蘇念卿也在認真地聽著，時而低頭在自己的小本子上記錄幾句。他發現，她記錄的不是簡單的要點，而是他講解時用到的一些比喻和容易讓人理解的表述方式。她在用她自己的方式，學習和吸收著這些知識，並思考著如何更好地傳播出去。
課程結束時，夜已深，寒氣更重。學員們互相道別，裹緊衣服，快步融入寒冷的夜色中。林楓和蘇念卿最後離開，仔細檢查了灶火是否完全熄滅，鎖好院門。
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