歡去上課，回來再教她。
這樣一來，歡歡輕鬆了，一家四口還有空一起去遊樂園玩。
夏君山很快嘗到了苦果。他教給歡歡的知識，頭天剛學會，第二天就忘得一乾二淨，或者說她根本不想記住，敷衍完爸爸便算完事。
察覺這個問題後，夏君山第一次對歡歡發了火，直接把女兒罵哭了。
第三天，歡歡寫作業又開始磨蹭，一晚上隻完成半張卷子。夏君山氣得暴跳如雷，歡歡哭得比上次更凶。
晚飯時，歡歡隻吃了一隻油爆蝦就去睡了。
這個舉動讓夏君山徹底崩潰。
這個七尺男兒竟哭了出來——僅僅因為女兒晚上隻吃了一隻油爆蝦。
同一天，歡歡的班主任張雪找夏君山談話，指出歡歡的英語和語文成績也不理想。
夏君山當場爆發，現在他要求歡歡每個英語單詞必須背四十遍。聽說孩子還是記不住，他立刻宣布每個單詞再加十遍。
張雪老師開始勸導夏君山，列舉歡歡的種種優點。
這就是張雪的問題所在：除了把問題推給家長，就是一味表揚孩子，其他毫無用處。
在她看來，學習成績不重要，品德修養也不重要，唯一重要的是孩子要開開心心，身心健康。
這也是何嚴看電視劇時最討厭這個老師的地方——什麼都不重要，這難道是托兒所嗎？
這種老師就該去托兒所陪孩子玩耍，哄孩子睡覺。
聽完張雪老師的話，夏君山愁眉苦臉地走出學校，給何嚴打電話想傾訴心中的焦慮。
何嚴爽快答應，兩人約在咖啡館見麵。
碰麵後何嚴打趣道：“還以為能喝兩杯，結果就喝咖啡？”
夏君山苦笑著解釋：“下午還得去上補習班，不能喝酒。”
何嚴哈哈大笑：“三十多歲的人還要去上小學生補習班？老夏，你也太不容易了。”
夏君山無奈道：“沒辦法啊，今天就是想和你聊聊這事。改天再請你喝酒吧。”
兩人點了咖啡，夏君山開始傾吐這些天的苦悶、焦慮、煩躁和急切。
最後他問道：“你說我該怎麼辦？所有辦法都試過了，實在不知道該怎麼解決歡歡的問題了。”
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何嚴悠然笑道：“要我說，這根本不算問題。”
夏君山急切地追問：“什麼意思？”
何嚴抿了口咖啡：“你沒想過問題不在孩子，而在你和南儷身上嗎？”
“直說吧。”
“你們夫妻一直慣著孩子。不管是歡歡還是超超，你們除了哄就是順著。歡歡這麼大了，你動過她一指頭嗎？”
“就連罵她，前天才第一次。結果歡歡還沒怕，你自己先心疼得哭出來了。”
“信不信，再罵幾次她就該討厭你了？”
夏君山反駁：“照你這麼說，不打不罵孩子還錯了？”
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