幾天後的又一次分組對抗，對手是幾個仗著資曆老、慣會偷奸耍滑的家夥。
混亂中，其中一人故意使絆子，想將朝慈撞向場地邊緣尖銳的石鎖。
嚴彧當然不給他機會，不僅格開了那人的暗算，手肘還地重重頂在對方肋下，疼得那人齜牙咧嘴，半天沒緩過氣。
訓練結束解散時，人群推搡間，嚴彧極其自然地靠近朝慈，將一個略帶溫熱的、用油紙包著的東西飛快地塞進他手裡，然後麵無表情地快步走開，仿佛什麼都沒發生。
朝慈愣了一下，攥緊手心那團東西，借著回營房的路上，悄悄展開一角——竟是一塊巴掌大小、烤得微焦卻香氣撲鼻的麥餅！
好人呐好人呐，叫你一聲義父吧。
係統1314:【………】
夜裡，兩人照例在鼾聲的掩護下加餐。
朝慈小口咬著那帶著麥香的餅，他猶豫了一下，掰下一半，遞向隔壁床鋪。
“喏。”
嚴彧在黑暗中轉過頭，看不清神情，但沉默了片刻，還是伸手接了過去。
兩人隔著不到一臂的距離，默默地分享著這塊來之不易的麥餅，誰也沒有說話，隻有細微的咀嚼聲在寂靜中交織。
從那天起，他們的“交易”範圍似乎擴大了。
不再僅僅是訓練中的互相掩護和夜晚的傷勢處理，還多了食物這一項。
嚴彧似乎總有辦法弄到些額外的東西——有時是幾顆藏在懷裡捂得溫熱的野果，有時是半塊偷偷藏起來的乾糧，雖然量少，卻總能在那饑腸轆轆的夜晚帶來一絲慰藉。
朝慈問過他來源，嚴彧隻含糊地說“有辦法”。
朝慈便不再多問，然後在嚴彧加練到近乎虛脫時，遞過去一顆係統出品的、能快速恢複體力的糖丸（味道尚可），美其名曰“等價交換”。
影衛的訓練並非全是打打殺殺，也包括文化課——認字、繪圖、辨識毒物、記憶複雜的府內規矩和達官顯貴的資料。
這些課程通常在下午，在一間光線昏暗的屋子裡進行。
負責文化課的是個姓孫的老學究，古板嚴肅，手裡總拿著一把戒尺。
孩子們大多出身貧寒，對這些文縐縐的東西毫無興趣，聽得昏昏欲睡。
嚴彧雖然意誌堅定，但在識字方麵似乎天賦平平，那些扭曲的筆畫在他眼裡比最複雜的擒拿手還難，常常皺著眉頭，捏著毛筆的手指僵硬得像握著一把匕首。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
朝慈則恰恰相反，不過他也百無聊賴地聽著孫學究枯燥的講解，目光不經意間掃到旁邊嚴彧那副如臨大敵的樣子，覺得有些好笑。
原來嚴彧還是個“文盲”啊。
當孫學究要求他們默寫一段府規時，嚴彧盯著空白的紙，額頭幾乎要冒出汗來。
朝慈不動聲色地將自己的紙往他那邊挪了挪，然後用指尖蘸了點兒茶水，在桌麵上極快、極輕地寫下了幾個關鍵字的筆畫順序。
嚴彧先是一愣，隨即反應過來，他飛快地瞥了朝慈一眼，眼神複雜，然後低下頭，依葫蘆畫瓢，雖然寫得歪歪扭扭，總算勉強完成了任務。
下課後，嚴彧悶著頭往外走。
朝慈跟在他身後，慢悠悠地說：“那個‘戒’字，右邊是‘戈’，不是‘刀’。”
嚴彧腳步一頓，沒回頭，耳朵尖卻微微泛紅，低低地“嗯”了一聲。
自此，文化課上，朝慈負責在桌子底下“傳道授業”，嚴彧則負責在體能訓練中繼續充當朝慈的“演技掩護”和“麻煩清除器”。
。蹤追與行潛是容內練訓，次一有
。找人一，藏人一，組分兩兩被們他
。找彧嚴，藏慈朝是次這，組一了到分被又彧嚴和慈朝，運幸很說者或，幸不很
。綻破的顯明下留意刻有沒也，落角的找尋難最擇選有沒既慈朝
。冠樹樹大的身藏己自向指，狀形頭箭個一了擺地晦隱其極，葉落片幾用，上路之經必的尋搜彧嚴在是隻他
。眼一了視對下映掩的葉枝在人兩，時慈朝的葉樹著揪賴聊無百正、上杈樹在蹲到找地準精，”索線“著循彧嚴當
。神眼散懶的”事省多，看“個一以回則慈朝而，然了的”此如然果“點著帶又，奈無絲一過閃中眼的彧嚴
。憊疲和默沉有隻再不也房營的晚夜
。棋下彧嚴教，盤棋的單簡出畫上地在，子石小的來撿用，光月的弱微外窗著借，頭床在靠會慈朝，時有
。來下了坐強勉是還，下惑誘的”業作課化文定搞你幫天明了贏“慈朝在但，間時費浪是這得覺，煩耐不很初起彧嚴
。弈博的聲無著行進子石用，上麵地的冷冰在，光月著就人兩
。局兩一上贏爾偶能也來後到，法章無毫的初最從，快很得學彧嚴
。險危的知未和爭競的酷殘著臨麵刻時，下之影陰在活生舊依們他
。光星的定堅卻弱微、的到看能一唯此彼了成佛仿們他，裡暗黑的際無邊無片這在但
。狽狼的你住接能，裝偽的你懂看能，人個一有邊身道知
。近靠、繞纏點點一，瓜苦小個兩將地息無聲無，伴陪的滴點這
