國幫忙畫了！”
王衛國看著自己設計的固定片裝在步槍上，心裡湧起一股強烈的成就感——這比在反特時抓獲特務更讓他踏實，因為這是他用知識親手創造的價值，是能真正幫到戰士、幫到兵工廠的東西。空冥感知裡，他仿佛看到一排排裝著新固定片的步槍整齊地擺在倉庫裡，戰士們拿著它們在雪地裡訓練，再也不用擔心固定片斷裂影響作戰。
中午，周廠長特意來到繪圖室，手裡拿著一張嶄新的繪圖紙和一套新的圓規、三角尺：“衛國，這是廠裡給你申請的新工具！你畫的固定片圖紙，俺已經讓後勤複印了幾十份，發給各個車間，以後就按這個規格生產！軍區聽說你會製圖，還問能不能給其他兵工廠也發一份，讓他們也用上好零件！”
王衛國接過新工具，指尖觸到冰涼的金屬圓規，心裡暖暖的。他想起剛學製圖時的挫敗，想起李師傅的耐心指導，想起李教授的理論支持，要是沒有這些人，他不可能畫出像樣的圖紙。“謝謝廠長，謝謝李師傅，還有李教授！”他真誠地說，“俺還得繼續學，以後爭取畫出更複雜的零件圖，幫廠裡造更好的步槍！”
下午回學堂時，王衛國把畫好的固定片圖紙帶給李教授看。李教授拿著圖紙，眼裡滿是欣慰：“衛國，你這進步太快了！從不會畫直線，到能設計出實用的零件，這就是‘學以致用’——你把學堂裡的知識，變成了能解決實際問題的本事，比任何考試成績都重要。”他從書架上拿出一本《機械設計基礎》，“這本書給你，裡麵有更多零件的設計原理，對你以後畫圖有幫助。”
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晚上回到四合院，王衛國坐在老槐樹下，借著煤油燈的光翻看《機械設計基礎》。王破軍走過來，手裡拿著一塊桃木，是剛從後山砍的：“聽說你畫出了零件圖紙，俺給你刻了個繪圖模板，畫圓、畫角度都能用。”他把桃木遞給王衛國，上麵刻著各種尺寸的圓和角度線，“玄真派說‘工欲善其事，必先利其器’，你有了好工具，更要用心學——畫圖不是簡單的描線，是把你心裡的‘結構’，變成別人能看懂的‘語言’，讓工人能造出能用的零件。”
王衛國接過桃木模板，指尖傳來溫潤的觸感。他想起白天在車間看到的新固定片，想起戰士們可能用上改良步槍的場景，突然明白：繪圖不是小事，一張好的圖紙，能讓零件更耐用，讓步槍更可靠，讓戰士更安全——這就是他選擇的路，從反特英雄到軍工學習者，從守護北平到助力國家，每一筆線條，都連著家國的安穩。
接下來的幾天，王衛國更加用功地學習製圖。他不僅畫步槍的簡易零件，還嘗試畫機床的小零件，比如齒輪的墊片、螺栓的墊圈——遇到不懂的，就問李師傅和李教授，空冥狀態下，他能快速記住製圖規範，甚至能提前“預判”零件的問題，比如墊片的厚度不夠，會影響齒輪的咬合，提前修改尺寸。
1月20日，兵工廠批量生產的新固定片全部裝在了步槍上，送往前線試用。沒過幾天，前線就傳來消息：改良後的步槍不僅不卡殼，固定片也沒再斷過，戰士們都誇“北平兵工廠的槍越來越好用了”。
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