還自發地幫他處理班級雜務，跑腿傳話，隻求他腿傷好了以後，能繼續當這個班長。
兩人回到教室時，正好趕上兩周一節的美術課。
美術老師是個很有情調的老師，上課流程通常是先花半節課，給大家欣賞講解一些世界名畫，剩下的時間，就留給同學們自習或者寫作業。
林朗對名畫鑒賞興趣不大。他最近迷上了一本狗血言情小說，講的是女主角為了一個曾經霸淩過自己的男朋友，竟然放棄了高考！
這可把林朗給氣壞了！他一邊看，一邊在心裡瘋狂吐槽：
“一天到晚愛愛愛！愛什麼愛！”
“前途都沒了，還在那愛！”
“你要是什麼傷害都原諒，那你的認知，就真的隻配得上你受的苦難了！”
前幾天，他被劇情氣得肝疼，發誓再也不看這種“毒草”小說了，還把書狠狠地塞進了課桌最深處。
可今天，他又聽說，這本小說的結局，居然是個“大團圓”！
這一下子就勾起了他的好奇心——他倒要看看，這個作者，到底要怎麼把這麼離譜的劇情，給“圓”回來！
於是，趁著美術老師在前麵放PPT，講解《蒙娜麗莎的微笑》時，林朗悄悄地把手伸進桌肚裡，摸索著去找那本小說。
可他摸了半天，把桌肚都翻了個底朝天，也沒摸到那本熟悉的、有點厚度的書！
“咦？我的書呢？”他小聲地自言自語。他又彎下腰，仔細地在地上和書包的每個隔層裡找了一遍，還是沒有！
他有點急了，偷偷地拍了拍前排和旁邊的同學，壓低聲音問：“喂，看到我桌肚裡那本藍色封皮的小說沒？”
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