有了第一次閱讀日的成功經驗，第二個周末，沈默決定升級玩法，挑戰更高難度的項目——合作創作。
周五晚上，他就和孩子們一起做了準備：找出幾張巨大的白紙釘在客廳牆上，準備好各種顏色的彩筆、蠟筆甚至手指畫顏料，還有一個裝滿各種小物件（羽毛、紐扣、亮片等）的魔法寶箱。
周六上午，沈默指著空白的故事牆宣布：“今天，我們要一起創造一個屬於我們自己的、獨一無二的故事，每個人都是故事作家和畫家。”
這個提議讓三個孩子興奮得尖叫，但興奮過後，現實問題立刻出現——意見不統一。
音音想編一個公主冒險故事，要有城堡、巨龍和寶藏。
安安想講一個發生在神奇花園裡，關於小花、小草和小昆蟲的溫馨故事。
樂樂則堅持要有“很多很多好吃的”，最好有個用糖果做的房子。
“不行，我的公主最厲害，一定要有冒險！”音音握著畫筆，像扞衛領土一樣站在故事牆前。
“花花……小草安靜地長大……也很好看……”安安小聲但固執地堅持。
“要吃蛋糕，巧克力蛋糕，草莓蛋糕！”樂樂跺著腳，把魔法寶箱裡的紅色亮片撒在地上，聲稱那是草莓醬。
眼看創作大會要變成爭執大會，沈默趕緊拿出事先準備好的故事要素抽簽盒，裡麵放著寫有各種故事元素的小紙條。
“我們來抽簽決定故事裡必須有什麼元素，這樣更公平，也更有挑戰性，好不好？”
這個方法立刻吸引了孩子們的注意力，音音抽到了“會魔法的公主”，安安抽到了“會說話的玫瑰花”，樂樂抽到了“永遠不會融化的冰淇淋山”。
要素限定後，創作的思路反而被打開了，孩子們開始思考如何把這些看似不相關的元素融合在一起。
“有了！”音音眼睛一亮，用藍色畫筆在紙的上方畫了一個城堡，“這個公主叫星星公主，她會發光魔法！”她在城堡旁邊畫了一個散發光芒的小人。
安安點點頭，在城堡下麵畫了一個花園，花園中央有一朵特別大的、有著笑臉的玫瑰花。
“玫瑰花羅茜是公主最好的朋友，她會告訴公主花園裡的秘密。”
樂樂趕緊在花園旁邊畫了一座五顏六色、歪歪扭扭的山，上麵插滿了各種冰淇淋甜筒。
“公主累了就可以來冰淇淋山吃好吃的！”她還認真地用紅色亮片點綴她的草莓味冰淇淋。
在沈默的引導下，一個融合了三個孩子奇思妙想的故事慢慢成型：
星星公主住在發光城堡裡，她最好的朋友是花園裡會說話的玫瑰花羅茜。
一天，羅茜告訴公主，黑暗巫師給神奇的冰淇淋山施了魔法，冰淇淋快要融化了，公主決定去拯救冰淇淋山……
故事有了雛形，孩子們的熱情空前高漲，爭先恐後地往故事牆上添磚加瓦，音音畫公主大戰黑暗巫師，安安畫沿途幫助公主的小動物，樂樂則負責給所有東西加上好吃的點綴。
看著合作完成的熱鬨非凡、充滿想象力的故事畫，三個小丫頭都特別有成就感，小臉上沾著顏料也毫不在意。
沈默趁熱打鐵：“太棒了！這是我們共同創作的故事，那我們把它演出來好不好？你們來當演員，爸爸當觀眾和旁白。”
這個提議得到了熱烈響應，客廳瞬間變成奇幻劇場。
音音自然是星星公主，手裡拿著一個熒光棒當魔法棒。
安安扮演會說話的玫瑰花羅茜，頭上戴著用紅色卡紙做的玫瑰花冠。
樂樂最開心，她是冰淇淋山的守護精靈，負責用抱枕堆成山，然後變出各種口味的冰淇淋。
沈默負責念旁白和提供音效，比如用搖鈴表示魔法生效。
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
演出過程笑料百出，“公主”記不住台詞開始自由發揮，“玫瑰花”說著說著自己先笑了場，“守護精靈”忙著“製作冰淇淋”忘了上場。
但孩子們樂在其中，那種共同完成一件創造性事情的快樂和成就感，洋溢在每個人的臉上。
沈默用手機錄下了部分片段，留作紀念。
。了強增力聚凝和契默的間之子孩個三，到覺感顯明默沈，後動活次這
。西東的到不想意更、彩精更乾單人個一比出造創能合融和協妥，值價有都法想的人個每，得懂始開們她
。發噴山火擬模打蘇小和醋用——”驗實小學科庭家“行進裡廳客在兒女個三著帶默沈，午下了到
。鬨熱而馨溫麵場，笑歡和呼驚陣陣出發，沫泡色白的汩汩出冒”口山火“著看，桌餐著圍們子孩
。起響地兀突時這在鈴門
。門串來會不也般一居鄰，話電打前提會常通子胖錢，點間時個這，外意些有默沈
”。哦碰手用要不但，察觀續繼們你，誰是看看去爸爸“：說們子孩對，手擦了擦他
。外門在站子女輕年的生陌全完個一到看默沈，眼貓過透
。練乾的疑置容不股一著透，鷹如利銳卻神眼，慮焦的飾掩以難和憊疲絲一著帶上臉，冷清質氣，拔挺挑高形身，衣風色米的落利裁剪著穿，歲八七十二莫約她
。孩女小的右左歲三個一著牽裡手她，是的跳一頭心默沈讓最
。模人器機易簡的裝組件零用己自是乎似、的舊舊個一著抱裡懷，裝洋的致精著穿孩女小
。感離疏的齡年乎超種一著帶，靜沉常異卻神眼那但，似相分八七有子女這與竟間眼眉，皙白臉小
”？誰找問請，好您“：門開打地疑遲默沈
。瞬一了雜複神眼，子孩個三的耍玩內屋向看膀肩的他過越又，他過掃速快光目，默沈到看子女的外門
”。員究研的所究研理物能高家國，瑜瑾宋叫我？默沈是你“：感威權的疑置容不種一著帶，靜冷而接直氣語，氣口一吸深她
封行進目項密保的別級高最入進刻立要需，況情的急緊其極到遇我，說短話長“，道續繼，件證下一了示出她
