秋去冬來，燕翎的銀杏葉由金黃轉為枯黃凋零，學期的進度條也在《拓撲流體力學》這門超高強度課程的推進中悄然滑過大半。
不出李宸所預料，最初報告廳裡座無虛席、線上數千人參與的盛況已不複存在，每周二的下午，能容納數百人的101報告廳裡，常駐聽眾穩定在了三十人左右，線上參與人數也維持在兩百上下。
不過這三十多人卻構成了一個極其凝練和高效的學習共同體，他們主要以燕大、珩大等學校最頂尖的數學物理博士生或是教授為主，也有幾位從其他地區的高校定期飛來聽課的教授們。
每個人都全神貫注，課間的討論深入而熱烈，提出的問題往往直指核心難點。
當然，其中也有例外，比如程玉，她雷打不動地坐在後排固定的位置，麵前攤開的常常是經管的論文或報告。
線上那兩百餘人，也是經過數輪淘汰後留下的全球精英，他們的提問和討論區偶爾出現的靈感，也能給李宸帶來一些感悟。
這門課已經徹底脫離了課程的範疇，更像是一個定期舉行的、由李宸主持的頂級學術前沿研討班。
內容也早已超越了三大基礎定理，深入到渦旋拓撲動力學的量化分類、湍流間歇性的拓撲表征、磁流體中拓撲磁單極子的演化等尖端課題。
李宸每周會提出一兩個開放性問題，作為本周挑戰，下一次課則會點評其中最精彩的解答思路。
田罡有一次悄悄來旁聽，課後對李宸感慨：“你這課現在留下的可都是真金。假以時日，這些人裡必會走出這個領域的領軍人物。”
李宸點點頭：“能堅持下來的，至少毅力和天賦都是頂尖的。至於能走多遠，就看他們自己的造化了。”
就在《拓撲流體力學》課程以這種小而精的模式平穩運行的同時，另一則關於李宸的消息在年底悄然公布，並迅速引發了新一輪的關注和討論。
國家自然科學基金委員會公布了新一年度的“國家傑出青年科學基金”名單，李宸的名字赫然在列。
傑青，作為華夏國內僅次於院士的重要學術榮譽，是無數青年科學家夢寐以求的裡程碑。
它代表著國家層麵對其學術成就和發展潛力的最高認可。
消息一出，輿論反應卻出奇地平淡，因為網友們都覺得理所應當。
【李神當選傑青？這不是新聞，沒當選才是新聞。】
【打破最年輕傑青紀錄？基操勿六。】
【我現在好奇的是，傑青的資助經費對李神來說是不是零花錢水平？】
【李神隨便從未來私募撥點零頭都比這多吧？】
【象征意義大於實際意義，李神可以不要，但你不能不給】
確實，以李宸的學術成就、工程貢獻和實際掌控的資源，傑青的榮譽和經費對他個人而言，意義更多在於官方學術體係的正式認可。
如果僅僅是如此，那倒也沒多少討論的必要，主要是這則消息引爆了另一個更引人遐想的話題。
明年，兩院院士增選，李宸能上嗎？
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院士，華夏學術界的最高終身榮譽，其評選不僅看重學術成就，也往往涉及資曆、貢獻、學科平衡乃至一些難以言明的因素。
曆史上不乏成就卓著但因年齡、資曆或人際關係等原因多次落選的學者，也有些年輕學者因此選擇出國為其餘國家效力，要的僅僅是那一份公平。
這事就很有討論的必要了，網絡上的討論迅速分成了三派。
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