著“yanyan，woxianghenizuopengyou”（硯硯，我想和你做朋友）。硯硯立刻拿出畫紙，畫了上海的恐龍模型，旁邊寫著“tuomasi，womenshikonglongzhanyou”（托馬斯，我們是恐龍戰友），還貼上了李奶奶剪的恐龍剪紙。
王雪看著孩子們認真寫畫信的樣子，心裡充滿了感慨。她給艾米麗發消息：“畫信已經收到了，孩子們都特別開心，硯硯收到了托馬斯的畫信，正在寫回信呢。”艾米麗秒回：“太好了！托馬斯今天上課的時候還問我‘我的畫信到上海了嗎’，我告訴他‘很快就到了，上海的朋友會給你寫回信的’，他笑得特別開心。”
隨著中文課的影響力越來越大，巴黎的媒體也注意到了這個溫暖的角落。《巴黎晚報》的記者來到社區中心，采訪了艾米麗和幾個參與的家庭。“這不是簡單的中文教學，”記者在文章裡寫道，“這是一場跨越山海的友誼傳遞，孩子們用畫筆和稚嫩的語言，搭建起了中法文化的橋梁。而那些來自上海的畫信，就是這座橋梁最堅實的基石。”
露西的專題視頻也在網上爆火，視頻裡，孩子們用中文說著“你好”“小籠包”“我想去上海”，蘇菲和硯硯視頻通話的畫麵，王雪遠程講座的場景，還有童畫牆的照片，都讓網友們感動不已。“這才是最動人的文化交流，”有網友評論，“沒有官方的口號，隻有孩子們最純粹的友誼和真誠的問候。”
巴黎的“小王子玩具屋”也主動聯係了許傑，希望能和星塵網咖合作，在門店裡設立“中文故事角”，擺放中文課的教材和文創產品，定期組織中文體驗活動。“我們看到了露西的視頻，特別受觸動，”玩具屋的負責人說，“現在很多法國家長都想讓孩子學中文，了解中國文化，我們希望能為他們提供一個平台。”
許傑立刻和陸沉、瑪麗對接合作細節，確定下個月陸沉來巴黎的時候，舉行“中文故事角”入駐玩具屋的啟動儀式。“我們可以邀請蘇菲和硯硯視頻連線，作為啟動儀式的小嘉賓，”許傑說，“讓她們用中法雙語一起宣布啟動，這樣更有意義。”瑪麗立刻答應：“我已經和蘇菲說了，她特別開心，每天都在練習中文的啟動致辭。”
王雪則在準備巴黎的現場講座，她把小宇、硯硯、蘇菲、馬修這些孩子的故事整理成了一本小冊子，裡麵有他們的畫信、照片和成長感悟，準備作為講座的教材。“我要讓巴黎的家長們知道，跨文化教育不是負擔，而是給孩子最好的禮物。”王雪對許傑說，“每個孩子都有能力跨越語言的障礙，隻要我們用對方法，用溫暖和真誠去引導。”
在巴黎的中文課上，艾米麗又教孩子們學了新的中文詞彙——“上海”“巴黎”“友誼”。她把孩子們的畫信貼在新的“巴黎童畫牆”上，這麵牆就在社區中心的走廊裡，和上海的童畫牆遙相呼應。“這麵牆會越來越滿，”艾米麗對孩子們說，“我們的友誼也會越來越深，不管是上海還是巴黎，我們都是好朋友。”
蘇菲站在童畫牆前，看著自己和硯硯的畫信，心裡充滿了期待。她知道，下個月王雪老師就會來巴黎，陸沉叔叔會帶來上海的禮物，硯硯的新畫信也在路上了。她抱著恐龍玩偶，輕聲說：“硯硯，等你學好法語，我學好中文，我們就可以一起去看恐龍化石，一起吃小籠包和可頌了。”
上海的星塵網咖裡，硯硯也在給蘇菲準備禮物——一個她親手織的小籠包掛件，和之前送給小宇的恐龍掛件是一對。“我要把這個送給蘇菲，”硯硯對小宇說，“告訴她，這是上海的味道，就像她的可頌一樣，是我們友誼的味道。”小宇笑著說：“我也要給馬修準備禮物，是我畫的恐龍化石圖，上麵有中文和法語的說明，他肯定會喜歡。”
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血蹄則在研發新的點心——“中法友誼酥”，一半是上海桃酥的甜味，一半是巴黎可頌的酥香，中間夾著一層用小籠包湯汁做的餡料。“下個月陸沉帶過去，讓巴黎的孩子們嘗嘗，這就是跨文化的味道。”血蹄對許傑說，“就像我們的跨國戰隊一樣，融合了兩國的溫暖，才更有力量。”
王雪看著眼前的一切，突然想起了第一次和巴黎機構溝通時的場景。那時候，她還擔心時差、語言、文化差異會成為障礙，而現在，這些障礙都變成了連接彼此的橋梁。她拿出手機，拍下了上海的童畫牆，發給了艾米麗，配文：“上海的童畫牆在等巴黎的新朋友，我們下個月見。”
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