柔和均勻。
杆下擺了一排桌子，桌上放著電報機、電話機，還有各種教具模型。
李長風帶著學生們做演示，講解原理。周圍圍了上千百姓，從早到晚，人流不斷。
最受歡迎的環節是“親自發電”。
幾個少年蹬著特製的腳踏車，車輪連著發電機，蹬得越快，旁邊電燈就越亮。
孩子們排隊體驗，蹬得滿頭大汗，就為了看那燈“噌”地一下亮起來。
也有不和諧的聲音。
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幾個穿長衫的老秀才站在人群外圍，冷眼旁觀。
其中一個撚著胡須搖頭：“奇技淫巧，玩物喪誌。”
他聲音不大，但周圍安靜，很多人都聽見了。
李長風的學生石頭——就是那個想自己修燈的孩子——正好在旁邊，轉頭就懟了回去：“老先生，電燈能讓娃晚上讀書不壞眼，電報能救命傳信，怎麼就玩物喪誌了？”
老秀才臉一沉：“黃口小兒，也敢妄議？”
“我不是妄議，是講理。”石頭梗著脖子，“您說這是奇技淫巧，那您晚上點不點燈？官府告示貼出來，您看不看？要是洞庭湖發大水，您是盼著驛馬三天報信，還是電報半天就到？”
一連三問，問得老秀才啞口無言。
周圍百姓哄笑起來。
老秀才拂袖而去，丟下一句：“豎子不可教也！”
但沒人理他。
人們的眼睛，都盯著那些發光、發聲的新奇物件，盯著那個正在一點點變亮的未來。
夜幕降臨時，展示會達到高潮。
三杆電燈同時點亮，廣場亮如白晝。
李長風站在燈下，用剛裝好的擴音電話——那是電話的改進版，加了喇叭筒——對全場說話：
“諸位鄉親！這光，這聲音，不是法術，不是神通，是咱們自己琢磨出來的‘理’！今天，咱們能讓一盞燈亮，能讓一句話傳百裡；明天，咱們就能讓全荊州亮起來，讓全天下連起來！”
掌聲雷動。
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