季遠中學36
綜合教學樓六樓,多媒體教室。
兩個老師帶著兩個學生，跟莫理獨自跑樓的情況不同，四人幾l乎不費吹灰之力就從四樓來到這裡。
自從上課鈴聲響過之後,樓裡其他“奇形怪狀”的同學都已經安靜回到各自教室內。
多媒體教室裡相對校史展覽室來說，有更多的電子器械。
教室裡都是白色固定在地麵上的兩人桌，中間有擋板阻隔,一台台一體機電腦立於每個座位上,教室前方的黑板處則是一塊巨大的投影屏幕,平時可以通過操作講台電腦進行投屏教學。
教室對外的窗戶，拉著比其他教室更厚實的窗簾,像是怕機器被曬壞一樣，常年未見光。
黃洗在進教室門的同時，就已經掏出口袋裡的眼鏡戴上,隨後到講台主機上進行操作，直接統一打開所有電腦。
多媒體教室裡逐漸亮起屏幕的熒光。
接著她從講台上下來，在每一台電腦上逐台手動輸入指令，進入後台係統管理,運行某種類似原始程序的東西。
熒幕的光照在她臉上，在鏡片上透出一行行運行的代碼。
陳楓站在門口,看著忙碌的黃洗，悄聲拉了一下莫理：“沒想到黃老師深藏不露。”
“這麼說來,其實校長室的【門】一直都在,隻是從來沒人打開過？”莫理的腦海裡一直在思考關於黃洗所說的【門】跟“屏幕”的關係。
陳楓靠在走廊窗戶邊，透過窗簾縫隙盯著外麵：“你可以這麼理解，因為黃老師自從在多媒體教室複刻了‘校長室’之後，就始終隱藏著這件事，沒讓任何人知道……我也是在剛剛才知道的。”
“季遠中學裡,其實一直有人在找【門】。”兩人的交談聲並不大，但在如此安靜的情況下，黃洗還是聽得一清二楚，她邊埋頭敲代碼邊接話，“在某些特定時空，偶然見到已經被拉進虛空的校長室的學生，大多數都會被‘鹿首’帶走……”
莫理說出黃洗話語中的含義：“您的意思是，‘鹿首’目的，也是要找到‘校長室’？”
黃洗停下手裡的工作，抬起頭來：“我不知道它……或者它們，想做什麼。但會擄走學生來達到目的的人，肯定不值得信任。”
說完她抬眼瞥了陳楓，幽幽念了句：“而且，會利用學生的部門，也不會是什麼好東西……”
窗邊的陳楓聽到黃洗的話，隻是苦笑著搖了下頭。
莫理看著詹真彤：“你也是來找校長室的嗎？”
詹真彤的出現最開始讓莫理有些意味，但馬上她就能理解，如果真的是這樣重要的任務，部門不可能會孤注一擲隻讓她一個人來。
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詹真彤可能就是部門另外的百分五十概率吧。
“是，也不算是，嚴格意義上來說，我並不完全算部門的人。”詹真彤回答，“我是保衛科那邊的。”
陳楓從窗邊離開，走向莫理：“我和部門失聯很久了，在學校裡始終也沒人接應，聯係密切一些的隻有保衛科。”
隨後她將手搭在旁邊的詹真彤肩上：“今晚要不是她，恐怕很難及時接你進這裡。”
說完陳楓對詹真彤報以一笑，後者窘促地回應著。
“保衛科……”莫理想起在606宿舍裡聽到的對話：“陳老師，聽說保衛科最近突然開始招收學生了……這是發生了什麼？”
說到這個話題，黃洗臉上的表情再次變得氣憤，陳楓卻隻是搖頭：“我也不知道具體發生了什麼。保衛科是部門辛苦在學校裡設立的一個前沿據點，就是想為任務執行提供幫助，同時也儘量多保護無辜學生。”
她看了眼黃洗，皺起眉頭繼續說：“可現在不知道為什麼，突然開始招收學生了……真彤你知道什麼嗎？”
陳楓詢問出自保衛科的詹真彤。
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