，期望得到我們熱烈的反應。
我們不好意思讓他不高興，大力點著頭，心裏隻希望他的敘述簡單一點。
可是，事與願違，老教師敘述達寶在中學一年級發生的那件事，敘述得十分詳細。
由於這件事，達寶得了“倔強的達寶”這個外號。
這件事，當時，我和白素在聽的時候，都全然不將之放在心上，隻是聽過就算。但如今，我卻將老教師的敘述，詳細記述出來。
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
因為，這件在當時聽來，全然是無關緊要的小事，實際上是一件極具關鍵性的大事。在一連串的謎團中，就是由於這件“小事”的啟發，才真相大白。
老教師道：“那化學教員的脾氣很壞，我一聽到他在呼喝，知道他一定是又在斥責學生，我忙開門去看，看到他正在拉著達寶，達寶竭力掙紮，化學教員憤怒得脹紅了臉，看他的樣子，是想將達寶拖到校長室去。達寶的同班同學，有許多跟了出來，化學教員大聲喝著，要他們回課室去。”
老教師又道：“達寶是孤兒院來的，性格可能很特異，所以他一到學校，校長就指定要我對他特別照顧。而事實上，達寶是一個十分可愛的孩子，天份高，隨和而又討人喜愛……”
老教師講到這裏，我不禁笑道：“不對了，他不是叫倔強的達寶麽？你怎麽說他隨和而討人喜歡？”
老教師笑了起來：“真的，我一直不知道為何達寶在那件事上這樣倔強，或許是他對那位化學教員的壞脾氣反感。”
我作了一個請他說下去的手勢，老教師繼續道：“我看到了這種情形，化學教員對孩子，簡直粗暴！我走過去，一下子將達寶拉了過來：‘別這樣對待孩子！’化學教員怒氣衝衝：‘一定要將他開除，這……學生，這學生……’我忙道：‘他怎麽啦？’化學教員道：‘他一點也不聽話，我隻不過叫他向石灰水吹氣，他竟然說甚麽也不肯。’”
老教師說到這裏，停下來向我們望來。
我一時之間，不明白甚麽叫作“向石灰水吹氣”，所以現出了疑惑的神色來。老教師道：“這是一項最簡單的實驗，用一根吸管插入石灰水之中……”
。了白明就我，裏這到講才師教老
。碳化氧二多極有含，中體氣的來出呼，吸呼的人明證了為是的目，驗實的單簡最項一中程課中初是確的這
。色白乳成變會，用作學化了起水灰石，中之水灰石入進碳化氧二，後之氣吹過經，的明透是來本水灰石，中之水灰石入插，管吸根一用
。止為色白乳成變水灰石到直一，氣吹水灰石向，來出生學個一叫便隨會師教，中室驗實或室課在，常通。過做學同到看定一也，過做曾未己自使即，生學中個一每，驗實的單簡種這
。求要項這師教絕拒會，生學個一有沒也來從，來以程課項這有自怕隻
;tg;pma&vid/;tl;pma&？絕拒要麽甚為寶達，麽那
