時間已然不多。就在他苦思冥想那道證明題，幾乎要絕望地放棄，準備爭取一些步驟分時，腦海中再次閃過了陳教授在課堂上闡述“極限”思想時那深邃的目光，以及自己試圖用“變化”和“趨勢”的思維去理解空間作物生長的情景。在這種極高強度的思維壓力下，那種跨領域的、近乎本能的聯想似乎更容易被激發。他嘗試摒棄複雜的技巧，回歸最本質的“ε-N”定義，從分析數列項之間差分的漸近行為入手，竟然找到了一條看似極其簡潔、直達問題核心的證明路徑！他心中一陣狂喜，來不及細想其嚴謹性，立刻沿著這個思路奮筆疾書，在交卷鈴聲刺耳響起的前一刻，寫下了最關鍵的幾個推導步驟。
走出陰涼而壓抑的考場，夏日傍晚依舊灼熱的熱浪撲麵而來，李葉卻感覺像是剛從水裡撈出來一樣，渾身虛脫，雙腿發軟。大腦因為長時間超高速運轉而嗡嗡作響，一片空白。耳邊傳來王建國捶胸頓足的哀嚎：“完了完了！最後那題我連題目都沒看懂！”劉誌強也是一臉沮喪，正和李向東激烈地爭論著某道題的答案，顯然兩人的結果不一致。李葉沒有加入討論，隻是默默地隨著人流走著，心中充滿了奮力拚搏後的極度疲憊和一種對未知結果的忐忑。他知道，自己已經竭儘全力，毫無保留。最終的成績如何，隻能交給時間和閱卷老師了。
在焦灼不安中等待了漫長的一周多時間，各科成績終於陸續張榜公布。
教學樓下的布告欄前，人頭攢動，擠滿了急切想知道結果的學生。有人歡呼雀躍，有人垂頭喪氣，眾生百態，儘顯於此。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
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