…這河東，真是一鍋亂粥。”
“那大王的意思是？”
“派五千騎兵南下。”耶律撻烈終於做出決定，“但不去晉陽，去雲州北境——離雲州城三十裡紮營，做出隨時可入城的姿態。”
韓德讓眼睛一亮：“大王這是要……敲山震虎？”
“對。”耶律撻烈走到帳外，望著南方的天空，“讓雲州刺史知道，他若敢倒向李筠，契丹的鐵騎隨時可以踏平雲州。也讓郭無為知道，我們來了，但不會輕易入場——他得拿出更多誠意。”
他頓了頓，補充道：“另外，派人秘密聯係楊業。”
蕭斡裡剌一愣：“聯係楊業？他不是我們的敵人嗎？”
“沒有永遠的敵人。”耶律撻烈淡淡道，“楊業若肯歸順，許他世鎮晉陽。告訴他，契丹要的隻是歲貢和榷場，不是他的地盤。”
“可郭無為那邊……”
“兩頭下注。”耶律撻烈轉身回帳，“郭無為贏了，我們有雲、朔、代三州。楊業贏了，我們有晉陽的歲貢。無論誰贏，我們都不虧。”
韓德讓深深一躬：“大王高明。”
耶律撻烈擺擺手，讓他退下。帳中隻剩他一人時，他重新看向地圖，目光從晉陽移向汴梁。
柴榮……你會怎麼做？
這個年輕的周國皇帝，總讓他覺得不安。不是因為他多能打，而是因為他身上有種說不清的東西——不像個皇帝，倒像個……工匠？在精心打造著什麼。
耶律撻烈搖搖頭，把這個念頭壓下去。
無論柴榮在打造什麼，他都要在那東西成型前，把它砸碎。
---
二月十四，申時，汴梁西郊講武堂。
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
第一堂課，在剛剛搭好的毛石講堂裡開講。
講堂很簡陋：沒有桌椅，隻有用木板搭成的長條凳；沒有講台，隻有一塊用青磚壘起的方台；窗戶還沒裝窗欞，用草席暫時遮擋。但三百名學員坐得筆直，鴉雀無聲。
沈括站在磚台上，看著下麵一張張年輕的臉。他今天穿著新賜的緋色官袍，腰懸銀魚袋——這是四品大員的標誌。但他覺得，這身官袍還不如工匠的短衫穿著自在。
“諸位，”他開口，聲音在空曠的講堂裡回蕩，“我是沈括，軍器監監正，兼講武堂副祭酒。今天第一課，我們不講兵法，不講器械，講這個——”
他舉起手中的炭筆，在黑板上畫了一個圈。
“這是什麼？”他問。
學員們麵麵相覷。一個叫孫武的學員猶豫著舉手：“是……圓？”
“對，是圓。”沈括點頭，“那你們知道，這圓有什麼用？”
沒人回答。
沈括在圓旁邊畫了一座城：“這是晉陽城。”又在城外畫了幾個小圈：“這是攻城的投石機。若你要用投石機砸開城牆，石頭該落在哪裡？”
他點了孫武：“你說。”
孫武起身，想了想：“該落在城牆最薄弱處。”
“那你怎麼知道哪裡最薄弱？”
“這……”孫武語塞。
沈括在城牆的圓上畫了一條線：“城牆是弧形的，石頭飛過來，砸中的角度不同，破壞力就不同。若能算出最佳角度，就能用最少的石頭，砸開最大的缺口。”
他在黑板上寫下幾個算式：“這就要用到算學。圓的周長、半徑、弧度……這些不是書生玩的把戲，是能救命的學問。”
學員們睜大眼睛。他們大多識字不多，更別提算學。但沈括講的，他們聽懂了——這些“書生學問”，真能用來打仗。
“再比如，”沈括擦掉黑板，畫了一條起伏的線，“這是太行山的地形。你要帶兵翻山，走哪條路最近？哪條路最隱蔽？哪條路能避開敵人的哨探？”
他又寫下幾個算式：“這就要用到測繪。測高度，算坡度，畫地圖——有了準確的地圖，你就能像在自己家後院一樣，在山裡來去自如。”
。光的地天新現發種一是那——光著閃中眼們員學。聲論議的低低起響裡堂講
”。死生的弟兄千幾、百幾定決，負勝的仗場一定決能可都，圖地張一每，題算道一每，字個一每的學們你，起天今從，們你訴告要我但。事的官文是賬算字識得覺，用無書讀得覺前以，人多很中們你，道知我“：們他著看，筆炭下放括沈
”。來下活人多更讓何如得懂要更，人殺會要僅不，兵帶來將們你。人軍的路出到找中境絕在能、算計能、考思能是而，夫武的陣陷鋒衝知隻是不，的養培要堂武講“：定堅加更音聲，頓了頓他
”。課一第是就，這“
”。教受生學“：揖一深深，來起站個一第武孫，後然。聲無靜寂裡堂講
。禮行身躬，起站刷刷齊人百三
？嗎慰欣會，些這教裡這在他見看，靈有天在親父若。將都軍水國越吳的苟不絲一遠永個那，親父了起想他。熱發些有眶眼，禮還括沈
。人多更給傳驗經的戰水把能沒是就，的憾遺最生一親父。吧會許也
。起而地拔在正場武演、舍宿、堂講的新，工趕在還們匠工——音聲的工施來傳外窗
。息氣的山遠了來帶也，土塵起卷，地工過拂風春。外窗向望括沈
。口虎殺是，陽晉是，山行太是，裡那
。去歸成學員學些這待等在，人多很有，裡那
---
。府使度節州潞，時酉，日同
。權之賣專鐵鹽州潞許並，半減貢歲，州汾讓割願，位複他助兵出肯筠李若：確明思意但，草潦跡字——的上袍僧截一在寫血用是而，章文樣官種那次上是不，的來送寺恩報從恩繼劉是信。鎖緊頭眉，信密的中手著看筠李
。書血
。厚豐不謂可不，件條的樣這。人送門大南的陽晉把於等，州汾讓割，戶門的麵南陽晉是州汾。諾許書血用到急，了急真是這恩繼劉。心眉揉了揉，下放信將筠李
……們咱，了價開恩繼劉“，道聲低斌全王”，帥節“
