第180章 成熟期、家長會與星際加盟店

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範。

林曙光安靜地畫畫——把每堂課的內容用圖像總結。林晨用時間感知幫老師控製課堂節奏(當討論太發散時,他讓時間流速稍微加快)。林暮則負責“教具管理”,用微傳送把掉落的粉筆、紙張、甚至老師的水杯精準送回原位。

下課鈴(周老蔫做的,聲音像企鵝叫)響起時,所有“學生”都鬆了口氣。

“第……一……天……很……有……趣。”霜華認真填寫課堂反饋表(冰做的),“但……作……業……太……少。能……不……能……加……點……難……度?”

沈冰看著那份要求“增加高等數學和量子物理”的反饋,嘴角抽搐:“慢慢來……你們才第一天上學。”

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下午的社會實踐課,內容是“參觀基地餅乾廠並參與勞動”。

這是琉經理的主意——她在聽說使徒們上學後,立刻發來通訊:“讓它們參與餅乾製作!‘由遠古使徒親手製作的彩虹餅乾’,這概念能賣雙倍價錢!”

於是,七個使徒穿上特製的防塵服(周老蔫設計,能防止冰晶碎屑掉進生產線),站在餅乾廠流水線旁。

它們的任務是:用靈能給餅乾注入“獨特的冰係風味”。

實際操作是:每塊餅乾在經過它們麵前時,它們輕輕吹一口氣(低溫靈能流),在餅乾表麵形成細微的冰晶紋路。紋路遇熱融化,留下淡淡的清涼口感和彩虹光澤。

效果出奇的好。

第一批“使徒親手製作”的餅乾上市後,二十四小時內售罄。琉經理緊急加單,價格提到每塊十五信用點——依然供不應求。

“它們現在不僅是學生,還是明星員工了。”橘子看著使徒們認真工作的樣子,尾巴甩了甩,“不過本貓得說,它們乾活比某些人類認真多了——千足用八條腿同時檢查八塊餅乾的質量,這效率誰能比?”

千足聽到誇獎,不好意思地縮了縮腿:“應……該……的。餅……乾……好……吃……很……重……要。”

勞動課結束,使徒們拿到了“工資”——不是信用點,而是特製的“靈能滋養劑”(沈冰調配的,能幫助它們穩定轉化)。但它們更想要的是……員工休息室的沙發使用權。

“軟……的。”冰爪用尾巴尖戳著沙發,冰藍色眼睛發亮,“以……前……都……是……冰……床。”

“可以坐,但不能把沙發凍住。”橘子立規矩。

“保……證。”

於是,餅乾廠員工休息室裡出現了奇景:七個三米高的冰晶生命體,小心翼翼地擠在人類尺寸的沙發上,捧著熱飲(它們不能喝,但喜歡感受溫度),看波波播放的動畫片——《麥穗小人的日常》。

“有……趣。”霜華認真評價,“麥……穗……小……人……教……會……我……們……很……多……人……類……的……價……值……觀。”

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晚上的“家庭作業”時間,使徒們遇到了難題。

作業題目是:寫一篇關於“我最好的朋友”的短文,不少於一百字。

使徒們圍坐在基地圖書館(臨時借用的會議室),對著冰晶筆記本發愁。

“朋……友……的……定……義……是……什……麼?”霜華問。

“互相關心,互相幫助,在一起很開心的人。”林凡抱著林曙光,給孩子們讀繪本,順便回答。

“那……林……曙……光……是……我……們……的……朋……友……嗎?”

“當然是。”

“但……我……們……比……他……大……很……多。年……齡……差……距……這……麼……大……也……能……做……朋……友?”

“友誼不分年齡。”

使徒們思考了很久,然後開始寫。

霜華寫的是林曙光:“他教我們什麼是秩序,什麼是溫柔。雖然他很小,但他很強大。他是我最好的朋友,我想保護他。”

冰爪寫的是橘子:“她教我們規矩,但也會偷偷給我們加餐(魚罐頭)。她看起來凶,但其實很溫柔。她是我最好的朋友,我想學習她的勇敢。”

千足寫了七個段落,每段寫一個朋友——林凡一家三口加上四個使徒同伴。結尾是:“朋友就是……當你需要時,他們會在。當你犯錯時,他們會告訴你。當你成功時,他們會為你高興。我想成為這樣的朋友。”

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