盛府致知堂的學子日漸增多，雖熱鬨非凡，卻也因性情、觀念各異，漸漸生出了矛盾。這矛盾的核心，便是被徐餘蓉精心教導的盛緒，與受盛景珩夫婦影響、主張女子求學的念昔、婉柔等人。
盛緒自小在徐餘蓉身邊長大，耳邊聽慣了“你是盛家嫡長子，日後要執掌家業”的念叨，更被反複灌輸“女子無才便是德”“琴棋書畫皆是狐媚惑主的手段”。
徐餘蓉總在他麵前說：“緒哥兒，你是將來的家主，切不可讓女子沾染太多學識，她們隻需安分守己、相夫教子便好。你看昔姐兒與柔姐兒，整日在學堂與男子同席讀書，還學那些詩詞歌賦，實在有失體統。”
久而久之，盛緒便將這些話深植心底，看向念昔與婉柔的目光裡，多了幾分莫名的鄙夷與敵意。
而侄女盛紅，自幼聽著母親（盛景珩大嫂）“女子無需多讀詩書，認得幾個字、不做睜眼瞎便夠了”的教誨，本就對來京求學滿心抵觸。
她總覺得盛景珩夫婦多管閒事，好好的姑娘家，學那些經史子集有何用？每日坐在致知堂，她都緊閉心扉，閉著耳朵不願聽先生授課，生怕那些“奇談怪論”汙了自己的認知，對同樣認真求學的念昔、婉柔，也漸漸生出了隔閡。
一來二去，盛緒與盛紅竟生出了“同仇敵愾”之感。他們時常在學堂上暗中針對念昔與婉柔：先生提問時，念昔正要開口作答，盛緒便故意大聲插話，搶著說出答案，哪怕答得並不周全；
婉柔在課上練習書法，盛紅路過時，總會“不小心”碰一下她的胳膊，讓墨汁灑在宣紙上，而後假意道歉，眼中卻毫無歉意；課後孩子們一同溫習功課，盛緒更是直言不諱：“婉柔妹妹，你一個姑娘家，學這些策論有什麼用？難道還想考科舉不成？讀書讀多了，心就野了，日後誰還能管得住你？”
盛紅也在一旁附和：“就是，念昔妹妹，你是尚書府的小姐，日後自然有好姻緣，何必這般折騰自己，倒顯得不安分。”
念昔性子剛烈，當即反駁：“男子能讀書明理，女子為何不能？父親說過，多學些知識，才能明辨是非，日後無論遇到什麼事，都有自己的主見。”
婉柔也輕聲道：“緒哥哥、盛紅姐姐，先生教我們‘格物致知’，並無男女之分，學問本就該人人可學。”
“胡說！”盛緒猛地站起身，語氣強硬，“我母親說了，女子學多了便是狐媚，隻會傷風敗俗！你們這般不知安分，簡直丟儘了盛家的臉！”
“你母親說得不對！”念昔也來了火氣，“我母親才是盛家的主母，她也常來學堂教我們知識，難道她也不對嗎？”
這話戳中了盛緒的痛處，他漲紅了臉，指著念昔與婉柔怒斥：“你們就是不安分！我不準你們再學這些東西！”說著便要去搶婉柔手中的書本。
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“不許你欺負兩位妹妹！”
盛紘第一個站出來擋在婉柔身前，他雖性子溫和，卻極護著沈清沅與念昔，“先生說了，學問是好東西，人人都能學，你憑什麼不讓她們學？”
侄子盛維、盛紜也紛紛附和：“就是，盛緒哥哥你太過分了！”“婉柔妹妹和念昔妹妹讀書又沒礙著你，你憑什麼針對她們？”
盛紅見眾人都幫著念昔與婉柔，也急了：“你們懂什麼！女子就該有女子的本分，讀書多了有什麼用？將來還不是要嫁人！”
“嫁人也要明事理！”念昔毫不退讓，“我娘說，女子若沒有見識，隻會被人拿捏，唯有自己有本事，才能過得舒心自在！”
一時間，致知堂內吵作一團。盛緒與盛紅並肩而立，指責念昔、婉柔不安分；盛紘、盛維等人則護著念昔二人，反駁他們的陳舊觀念。孩子們各執一詞，聲音越吵越大，連正在書房備課的先生都被驚動，匆匆趕來製止。
盛府致知堂的爭吵聲越來越大，桌椅碰撞的聲響、孩童們的爭執聲交織在一起，硬生生驚醒了後院正午睡的三位先生。三位先生皆是飽學之士，雖不乏傳統觀念，卻也因受盛景珩所托，秉持著“有教無類”的原則授課，此刻聽聞學堂內鬨翻了天，連忙披衣趕來。
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