“聽著。”
徐敏雅掃視這群幸存者，
“想活著出去，就必須按規則來。
但現在，規則對我們有利。
我們剛剛證明，用科學知識回答荒誕問題，會被判定為正確。”
“真的？”
一個紮馬尾的女生抬起頭，眼裡終於有了點光。
“但是，”
林雪潑了盆冷水，
“這個漏洞可能隨時會被修補。
而且我們不知道‘考試’和‘作業’具體指什麼。
如果‘作業’是讓我們實際動手排列內臟……”
她沒說完，但所有人都懂。
“那就讓它沒機會布置那種作業。”
徐敏雅轉向林雪，
“戰甲的乾擾模塊能對規則環境產生影響嗎？”
“理論上可以，但需要大量能量，而且可能引發規則反噬。”
“先準備著。”
徐敏雅看了看時間，
“按照現實世界的課程安排，下一節課大約在十五分鐘後。
我們需要在那之前製定策略。”
“其實……”
角落裡在畫圓的男生突然開口，
“我可能知道‘規則’是怎麼運作的。”
所有人都看向他。
“我叫李明。”
他放下手指，地麵上那個扭曲的圓散發著微弱的熒光，
“我是物理係的。
這三天……我一直在觀察。”
他指了指天花板。
“這裡的空間變化有規律。
每堂課開始和結束時，結構會重組。
我記錄了幾次重組的數據，發現變化模式符合某種……非線性動力係統。”
他從口袋裡掏出一張紙。
準確說是一塊從實驗報告上撕下來的紙，背麵用血畫滿了複雜的公式。
“看這裡。”
他指著其中一個方程，
“這個參數代表‘規則強度’。
當課堂上出現‘正確答案’時，參數值會下降。
反之，如果連續出現‘錯誤’，參數值會上升，然後……”
他頓了頓。
“然後空間結構會變得更加混亂，更加……惡意。”
“所以我們需要不斷給出‘正確答案’來削弱規則？”
林雪問。
“不止如此。”
李明的眼睛亮得嚇人，那是瘋狂和理性混合的光，
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“如果我們能在規則最弱的時候，注入一個完全不符合它邏輯的‘答案’，也許能造成係統崩潰。”
“比如？”
“比如……”
李明舔了舔乾裂的嘴唇，
“用量子隧穿效應證明鬼魂不存在。
用熱力學第二定律論證永生是偽命題。
用哥德爾不完備定理指出‘永恒課堂’自身邏輯的矛盾。”
他越說越快。
“這個空間建立在某種執念上，執念需要邏輯自洽來維持。
如果我們能證明它的邏輯基礎是崩塌的……”
“鈴！”
刺耳的鈴聲再次響起。
比上一次更尖銳，更持久。
實驗室門外的走廊開始扭曲，牆壁像融化的蠟一樣流淌，天花板上垂下無數條類似腸道的軟管，每一條都在蠕動。
“下課時間結束。”
班主任的聲音從四麵八方湧來，帶著笑意，
“請所有同學立即前往303教室。
《痛苦計量學》即將開始。”
“來不及細說了。”
徐敏雅看向李明，
“你覺得哪種‘答案’最有可能擊穿規則？”
“哥德爾。”
李明毫不猶豫，
“自我指涉的悖論是任何封閉係統都無法解決的死結。”
“好。”
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