楊家庭院，因穆念慈的到來，悄然增添了許多往日不曾有的溫馨與生氣。
包惜弱將緊鄰主臥的一間向陽廂房收拾出來，親自布置。窗明幾淨，掛著鵝黃色的紗簾，臨窗擺放著一張小小的書案，上麵整齊地放著筆墨紙硯和幾本蒙學讀物。
床榻柔軟，被褥散發著陽光的味道，角落裡還有一個包惜弱連夜趕工做出來的布偶小兔子。這裡的一切，都與慈幼院那雖然整潔卻難免簡樸的通鋪截然不同。
穆念慈站在房間中央，小手輕輕撫過書案光滑的表麵，又抱起床上的布偶，將小臉埋在那柔軟的布料裡，嗅著淡淡的皂角清香，仿佛還能感受到“娘親”指尖的溫暖。她依舊不太敢相信，這樣好的房間，是屬於她的了。
“念慈，以後這裡就是你的房間了。”包惜弱牽著她的手，柔聲道，“缺什麼，或是哪裡不習慣，一定要告訴娘親，知道嗎？”
穆念慈用力地點點頭，仰起小臉，努力露出一個甜甜的笑容：“嗯！謝謝娘親！”
這一聲“娘親”，叫得包惜弱心都要化了，將她摟在懷裡，久久不願鬆開。
楊鐵心雖不似妻子般細膩，卻也用他的方式表達著關愛。他親自去民政司為穆念慈辦理了新的身份銘牌，將她的名字正式錄入楊氏戶籍。
晚飯時，他會默默將燉得爛熟的肉塊和靈蔬夾到穆念慈碗裡，看著她小口小口吃下，那剛毅的臉上便會浮現出難得的柔和。
他甚至抽空，用邊角科的木料，給穆念慈做了一把小巧而堅固的木劍，雖非什麼神兵利器，卻讓穆念慈愛不釋手，這是“爹爹”給她的第一份禮物。
楊過對於家裡突然多出個小妹妹，起初是有些好奇和幾分不以為然的。他圍著穆念慈轉了兩圈，見她總是安安靜靜，說話細聲細氣，便覺得有些無趣，遠不如和黃蓉鬥嘴來得有意思。
但當他某日放學回來，看到穆念慈正坐在院子的石凳上，極其認真地、一筆一畫地練習著蒙學堂教的基礎符文，那專注的側影和微微蹙起的小眉頭，竟讓他恍惚看到了幾分自己初學時的影子。
他難得沒有出言調侃，反而走過去，指著她筆下一個小錯誤：“喂，這裡，靈氣注入的節點錯了，應該更偏向巽位，不然這‘清風符’可聚不來風，隻能聚來灰塵。”
穆念慈嚇了一跳，抬頭見是楊過，連忙站起身，有些緊張地捏著衣角：“過……過哥哥。”
楊過被她這聲“過哥哥”叫得一愣，隨即有些不自在地摸了摸鼻子，拿起符筆，隨手在旁邊正確的勾勒了幾筆，線條流暢，靈氣盎然：“喏，看清楚了？要這樣。”
穆念慈睜大了眼睛，仔細看著，然後用力點頭：“記住了，謝謝過哥哥！”
看著她那認真又帶著點崇拜的眼神，楊過心裡那點不以為然悄悄散去，反而生出一種做兄長的、奇異的感覺。
他清了清嗓子，擺出幾分兄長的架勢：“以後有不懂的，可以……可以來問我。”說完，便揣著手，故作瀟灑地轉身走了，隻是腳步比平時輕快了些。
家庭生活的溫暖，漸漸融化了穆念慈心頭的堅冰。她不再像初來時那般驚惶易懼，臉上也開始有了屬於她這個年紀的笑容，雖然依舊文靜，但那沉默中多了安心，少了惶恐。
而在仙武學院，孩子們的生活也同樣在繼續。
蒙學部的課程安排得張弛有度。上午多是文課與理論，如《九州地理誌》、《靈植藥理初解》、《符文基礎概論》等。
下午則是武課與實踐，以《基礎煉體訣》為核心，輔以簡單的身法、拳腳練習，偶爾還有天工院的匠師前來講解一些基礎機關原理。
課堂之上，幾個孩子的性格與天賦差異愈發明顯。
黃蓉在文課與理論課上，簡直如魚得水。她自幼耳濡目染，見識廣博，思維敏捷，先生講授的許多知識，她往往能舉一反三，甚至能提出一些連先生都需思索片刻的刁鑽問題。
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