慢慢地發現了張偉同學的性格改變了，而且對學習也感興趣，不再缺課，不再玩遊戲，肯於與同學打交道了。
在葉老師的努力下，張偉同學由原來那個內向、孤僻、調皮的學生變成了一個乖巧懂事、成績優秀的學生了。
所以，俗語“朽木可雕”這句話一點不錯，隻要我們能拿出自己的真心、耐心、愛心，是沒有不可塑造的材料。
熱心幫扶，轉化學困生。
熱愛學生，就要把愛給予全體學生，並且“偏愛”學困生，“愛撫、幫助”是感化、轉化學困生素質的重要一環。葉老師是這樣理解的，更是這樣做的。
對班中的學困生，葉老師並沒有認為他們是一個累贅而冷漠他們，而是給予他們更多的愛撫與幫助。葉老師所帶的班有一個名叫謝亞旺的學生，他性格孤僻，學習成績差，不求上進。
葉老師多次找他談話，他總是不以為然，不肯敞開心扉跟葉老師溝通。於是葉老師從其他學生口中了解到他的情況，他家庭生活非常困難，媽媽在他兩歲的時候就已經離開了他。
一直以來，隻有一個七十多歲的父親帶著，但現在父親已年邁無力，父子倆的吃、住都在一間20多平方米的瓦房裡，現在最艱難的就是父親身患重病，一家已陷入困境，父親哪裡有時間來顧及他呢？
當葉老師了解到這些情況之後，葉老師首先把他當作自己的兒女一樣，在生活上關心他、幫助他。有時葉老師會買一些衣服給他穿，有時又幫他買一些學習用品，逐漸地他也信任了葉老師。
葉老師抓住時機，揚其所長，帶著他一起勞動，一起打掃衛生，鼓勵他要努力學習，長大後改變家裡的窮苦生活，給爸爸一個幸福的晚年生活。
在班會上，葉老師大力宣傳雷鋒叔叔助人為樂的精神，共度患難的故事，葉老師還帶動全班同學互獻愛心，捐出自己的零用錢，幫助謝亞旺同學度過難關。
由於葉老師和同學們對他的愛撫和幫助，謝亞旺同學端正了學習態度，也充滿了信心，並看到了希望的曙光。通過一學期的努力，他的各科成績直線上升，也得到了大家的肯定。
開拓創新，全麵增強學生素質。
“同學們，老鷹抓小雞遊戲開始！”隨著葉秀芳老師一聲親和力強的口令，五（3）班同學分成兩組，開展課外遊戲活動。
在同學們天真爛漫的歡聲笑語中，體會到愉快教育的樂趣，使同學們在快樂中熏冶性情，在歡聲笑語中健康成長。
素質教育注重學生個性發展。愉快教育做到課內課外、校內校外相結合，為學生創造了一個樂意學習的環境氛圍，葉秀芳老師為了發展學生個性，培養學生特長提供了一個廣闊的天地。
在日常教育教學中，葉老師堅持課內打基礎，課外求發展的原則。在抓好課堂教學的同時，結合學生的實際，她積極帶領學生開展課外活動。
如開展演講比賽、書畫比賽、體育比賽，生活能力比賽、舞蹈隊、乒乓球隊、遊戲活動等等。
在第二課堂時間裡，葉秀芳老師帶領學生把活動搞得有聲有色，不但增添了學生的學習興趣，還豐富了學生的課餘生活，也得到了學校和家長的高度好評。葉老師在發展學生個性，培養學生專長，促進學生和諧發展方麵取得了可喜的成績。
不斷進取教學相長碩果累累。
葉秀芳老師始終認為，教師是一種光輝的職業，要給學生一碗水，老師自己首先要有一擔水。
“勤學勤教”成了葉秀芳老師的工作準則。在做好教學工作的同時，她總是利用空閒時間去學習、鑽研業務，不斷提高自己的科學文化知識和業務水平。
多年來，葉秀芳主動承擔區、鎮、校級的公開課、示範課。平時她總能根據學生實際情況，采用靈活多樣的教學方法，因材施教。
在課堂上她追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的教學方法，打造自己的個性風格，組織愉快教學，調動學生探究、合作和自主學習的積極性，讓學生會學、活學、樂學。
。容內學教部全握把地熟嫻，伸延展拓，透弄通弄，究研入深都節環個一每的中材教把都前課在師老芳秀葉，否與悉熟論不，中程過學教在
。思反學教好寫時及，題問的意注應，因原的足不，子例的功成括包，況情的”學“與”教“課節當下記時及都她，後課節一完上每。度製”記後教“了立建，”功後教“視重且而，”功前教“視重但不師老芳秀葉
ｗｔ．ｐｏｏ到請，節章新最書本看
。果效學教育教的好良到收，新創於勇，級班理管學科，性極積習學生學動調分充，合結相式方學教統傳與識知技科代現等化息信腦電用運索探膽大她，時同
：累累果成學教育教而因，新創意銳，搏拚於勇，責負、極積、真認作工她上加，識知業專的實紮和論理學教育教的厚深了備具，研鑽於善，取博采廣，教勤學勤師老芳秀葉
；”師教秀優區港新“為評被月8年8102；”者作工育教進先區港新“為評被度年學6102至5102；”者作工育教進先區港新“為評被度年學3102至2102
；”獎等一科文語賽比養素學教師教區港新“獲榮月21年9102
。獎等二科文語賽比養素學教師教區港新獲榮》園校麗美的中目心寫描《例課的教執月21年1202
。”表代大人屆四十第市東茂“為選當年3202她，可認的眾群和任信的導領級各了得贏，績成的出突，心任責的度高有具師老葉於由。”師教秀優市東茂“為評被月01年2202
。量力的大更獻貢業事育教的民人和黨為，來未拓開斷不，躁戒驕戒將她，後今。力努加更需還，頭竿尺百但。芳芬李桃來換能才，耘耕地勤辛有隻信相終始她，心的熱熾顆一著懷師老芳秀葉
人遞傳、情民映反，議建和見意的眾群取聽，題問點難點熱的中活生姓百解了，生民注關，眾群係心刻時會她，表代的民人個一為作
