“殿下，找我何事？”
李岩一邊盯著電腦屏幕，一邊用碳素筆記錄著，頭都沒有抬。
朱時樺搖搖頭苦笑，古代的文人對待學問果然執著。
“我準備開辦學堂，來請教請教你。”
開辦學堂？
這是要事，李岩終於放下筆，將目光望向朱時樺。
“未知殿下欲設何種學堂？”
朱時樺將現代購買的小學教材扔給了李岩，李岩拿起書翻了翻。
這書他已經看過，不就是給士兵們識字用的教材嘛？
“殿下欲以這些課本為教材？”
朱時樺點了點頭：“不錯，我所去的那個時代，學生就是用這些教材啟蒙。”
李岩又拿起其他的課本看，數學他看不太懂，專門撿語文進行觀察裡麵的內容。
中過舉的李岩突然發現，這些教材完全和大明學堂裡教材不同。
沒有啟蒙用的三百千，也沒有任何儒學經典。
李岩放下書認真的看著朱時樺：“殿下，此舉若行，恐成天下士子之公敵。”
朱時樺心中對所謂讀書人很不屑：“哼，終日鑽營於八股製藝，舞文弄墨作錦繡文章，便能匡扶大明社稷？經學空談義理，高言大道，而那些能開物成務、裨補世用的實學，反倒被斥為奇技淫巧，束之高閣。”
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李岩肅然拱手：“殿下，儒學乃萬世不易之綱常，不可輕廢。”
朱時樺點了點頭，李岩所說也有道理，全然摒棄儒學，也有問題。
“此正乃我欲與先生商議之事。自漢武黜百家、獨尊儒術，至今已曆千年。及宋以降，儒學更偏經學，錮於章句，反成天下演進之桎梏。我意複興百家之說，兼興務實之學，不知可行否？”
李岩神色變幻，一時難言。
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