西安城內的多鐸在做準備,遠在環縣的朱時樺也沒閒著。
環縣一戰之後,安民團的名聲算是打出去了,半月以來,聚攏到環縣的流民越來越多。
朱時樺治下的人口突破三萬,從流民之中招募青壯,和大同兵中選拔之兵打散重新整編。
朱時樺深知,兵源擴充固然可喜,但若想鑄就一支勁旅,絕非易事。
他著手從流民裡遴選了一些士兵,又在大同兵中挑出精銳,打亂原有的編製,重新整合。
安民團就此擴編為兩個團,兵力達四千餘人。
李連洲與薑鑲分別執掌一團、二團,被授予上校軍銜。
每個團下轄三個營,朱時樺嫌甲乙丙那般稱呼拗口,直接改用一營、二營這類簡潔明了的現代稱謂。
白天,李連洲和薑鑲帶著劉斯噶、李綏丹等一眾軍官,在校場上訓練軍隊。
口令聲、喊殺聲此起彼伏,士兵們扛著火槍,整齊列陣,反複練習裝填彈藥、瞄準射擊的動作。
夜晚,他們又到朱時樺的小院,學習朱時樺從現代帶來的軍事知識。
朱時樺播放著從現代帶來軍事教學視頻,內容涵蓋基礎隊列訓練、簡易戰術配合等。
雖說沒有什麼高深的排兵布陣,但這些基礎內容,已讓眾人眼界大開。
李連洲和薑鑲本就是行伍出身,領悟力強。
李連洲和薑鑲經過係統訓練,已經從傳統舊軍人,慢慢轉變為具有現代軍事素質的軍官。
不過可苦了劉斯噶、李綏丹,前放羊娃崔滿福這些人。
他們自幼家境貧寒,從未摸過書本,大字不識一個。
麵對那些軍事術語和新的訓練理念,腦袋仿佛灌了鉛,學習起來舉步維艱。
朱時樺了解了一番,發現西北這邊底層軍官和士兵識字率非常低,基本上都是睜眼瞎。
不是說識字率百分之三十嗎?
朱時樺索性將兩個團的士兵集中起來,白天訓練,晚上給他們播放小學課程,從最基礎的漢語拚音開始教。
教師是朱時樺招來的讀書人,經過培訓,安排到每個連,任文化教導員,崔璟和唐楓也在其中。
安民團的幾千士兵怨聲載道,不過朱時樺可沒慣著他們,強行命令,必須學會常用漢字。
幾千大老粗聚在一起,每天念著a、w、e,場麵甚為喜感。
“老張,你以前不是在環縣衛所當過兵嗎,可曾聽說要識字?”
一團二營工兵連的新兵王二嘎是寧夏鎮人,前些日子逃難來到了環縣。
剛好遇見安民團招兵,一窮二白什麼都不會的王二嘎報名參軍。
經過選拔之後,成功成為工兵連的新兵,不過王二嘎不是很滿意,別人都是進步兵連,怎麼自己就到了工兵連。
當工兵就算了,怎麼還要識字,不就是個掄鐵鍬的輔兵嗎?
這不和那些和尚一樣?
阿濟格軍中被俘的漢兵蒙古兵,腦袋被剃了個精光,在接受勞動改造,被人稱做和尚。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
嘴裡咬著錢幣的老張是環縣本地人,參軍時間比王二嘎早一些,經常拿老兵自居。
“我怎麼知道,神仙殿下讓你學,你就學。”
提到那位傳奇的神仙殿下,王二嘎來了興致。
偷偷看了一眼指導員,又問老張:“唉,張哥,殿下真是神仙?”
老張可是親眼見過朱時樺很多神奇的表現,他對朱時樺的忠誠和崇拜無與倫比。
見王二嘎敢質疑,馬上瞪了過去。
“你這尕娃,殿下也是你敢懷疑的,那可是天上的神仙,小心爛了你娃的嘴。”
王二嘎嚇得脖子一縮:“張哥,我就是好奇,想問問嘛,你知道我來的遲,沒見識過殿下的神仙手段。”
老張也偷偷觀察了一下遠處的指導員,發現距離還遠,就湊到王二嘎耳邊,指了指巨大的幕布。
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