這天，風正又是最後一個到達教室的。
早上八點前幾分鐘他才進來。
他笑著看著大家，心裡說道。
“看看你們這些孩子，早早來就為了坐在前排。”
他走過去，獨自坐在最後一排的長凳上，並從口袋裡拿出一塊石頭放在課桌上。
源樹八點準時來到，開始上課。
第一個小時顯然是講課。
他講述了村莊的曆史，作為一個木葉忍者應該有的自豪感等等。
風正將這類課歸類為“洗腦課”。
風正觀察了一下教室。
兩個奈良家族的孩子半睡半醒。
秋道一族的人大概正在想著食物。
犬塚一族的三人大概專注於他們的狗。
兩名宇智波家族的其中一位不知為何很得意。
而兩名鞍馬家族的少女不知在閒聊著什麼。
其他人則在認真聽講。
那個一臉得意的家夥就是宇智波賴。
看來他是想步鼬的後塵，因為他在吹噓說去年的最佳學生是宇智波家的，昨天才七歲。
顯然，宇智波家的這兩個家夥應該都已經能夠施展火球之術了。
風正終於不再東張西望。
源樹在黑板上寫字的時候，風正用左手抓住了石頭，把手放在桌子底下，開始修煉土屬性的查克拉。
當他引導查克拉時，他的全部注意力都集中在源樹身上。
看看他是否會注意到並做出什麼反應。
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不過源樹的表情卻沒有任何明顯的變化。
風正心想。
“運氣真好。他不是一個天生的感知忍者。或者他出於某種原因無視我，儘管這種可能性很小。不管怎樣，這兩種情況對我來說都有利。”
講課持續了一個小時。
風正雖然也有注意聽了一些，但大部分的注意力還是在修煉土屬性的查克拉上。
“洗腦課”結束後，源樹開始給大家講解查克拉。
然後開始用手勢塑造查克拉。
風正停止了土屬性的訓練，開始全神貫注地聽課。
但是，來自各個家族的孩子們卻心不在焉。
他們在進入學校之前就已經學習過結印手勢了。
那堂課，源樹教了大家三個結印手勢，並讓大家練習。
他密切監視著每個人。
講課結束後，他表示，接下來的三天裡，他會教他們剩下的結印手勢。
之後他們停下來各自吃午飯，然後又是一節曆史課程。
千手輝和日向花在這堂課中回答了源樹提出的很多問題。
風正則在課堂上假裝專心聽講，實際是在偷偷訓練。
這一周以類似的方式過去了。
源樹教了所有12個基本的結印手勢以及分身術的結印手勢。
他強調了正確學習結印手勢的重要性，風正認出這與他之前在卷軸上讀到的注釋相似，並要求大家在家要勤加練習。
除此之外，源樹還給大家介紹了葉子集中練習。
平時講課的時候，風正一直在練習土屬性查克拉。
但如果他感覺無聊了，他就會用風屬性查克拉來劈石，而不是用土屬性來碎石。
第二周，源樹開始了投擲手裡劍課程。
他首先通過一場學生之間的比賽來了解每個人的水平。
他還召集了一些其他教師協助他進行這次活動。
大多數家族的孩子都表現得很好。
最好成績由宇智波賴和千手輝並列第一。
另一位宇智波、油女和誌村也躋身前五。
風正被誌村信那麼認真的態度嚇了一跳。
他心想。
“誌村團藏肯定已經為他家族的孩子們提供了類似的訓練計劃。”
風正雖然之前也練習過自製的木製手裡劍，但隻勉強達到可以接受的水平。
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