其次要利用衣服增加浮力——把褲腿紮起來，往褲子裡吹氣，就能做成簡易浮囊；第三要判斷方向，往岸上遊或等待救援。
他還教孩子們打繩結——這是海上、江上、山上都用的基本技能。平結、八字結、丁香結、漁人結……每種結的用途不同。
“打好繩結，關鍵時候能救命。”李強說，“比如有人落水，你用繩子救他，結打不牢，人沒救上來，自己也可能被拖下水。”
孩子們學得很認真。這些技能，學校裡不教，但生活中可能用得上。
三天後，輪換。
第一組去鬆花江，第二組去遼東灣（王老大特意趕來接），第三組進長白山。再過三天，再輪換。
這樣每個孩子都能接觸三地的技藝，了解三地的生態，感受三地的文化。
輪換過程中，發生了很多有趣的事。
遼東灣的孩子第一次進山，看到什麼都新鮮。一個叫海娃的孩子（王老大的孫子），看到一隻鬆鼠，興奮地追了半天，最後鬆鼠爬上樹，他在樹下乾瞪眼。
“山裡的動物真機靈！”海娃感慨。
劉小軍告訴他：“鬆鼠機靈，才能在山裡活下去。不機靈的，早被狐狸、鷹吃掉了。”
長白山的孩子第一次下海，更是鬨笑話。看到潮水退去後露出的灘塗，他們不敢下腳——太軟了，怕陷進去。
王海娃示範：“像我這樣，腳掌先著地，慢慢踩實。”他走得穩穩的，“灘塗看著軟，其實有‘骨氣’，你順著它，它就托著你；你逆著它，它就陷你。”
孩子們學著走，開始歪歪扭扭，後來就順了。
鬆花江的孩子第一次潛水撈海參，憋氣憋不住，每次下去不到半分鐘就上來，大口喘氣。
王老大不著急：“慢慢練。海參在水裡，一口氣能憋幾分鐘。你們是人，還不如海參？”
孩子們不服氣，拚命練。到後來，能憋一分多鐘了，雖然還撈不到海參，但進步明顯。
第九天，三組孩子全部回到草北屯。
十天夏令營，孩子們黑了，瘦了，但眼睛更亮了，腰板更直了。他們帶回了厚厚的筆記本，裡麵記滿了觀察記錄、學習心得、手繪的圖。
晚上，舉行夏令營總結會。每個孩子都要發言，談收獲，談感受。
長白山的獵戶子弟王小虎（十四歲）先說：“我以前跟爹進山，隻知道打獵。這次學了觀察，才知道山裡有這麼多學問。我會繼續學，將來做個懂山的獵人。”
鬆花江的漁家女張小梅（十三歲）說：“我看到江被汙染的現場，心裡很難受。江養了我們，我們要保護江。我回去要告訴村裡的小朋友，不能往江裡扔垃圾，要保護產卵魚。”
遼東灣的海民後代王海娃（十五歲）說：“我爺爺常說，海是大，但不是無限大。這次我看到山、看到江，才知道山、江、海是連著的。山不好，江就不好；江不好，海就不好。我們要一起保護。”
興安嶺的鄂溫克少年巴特爾（十四歲）用生硬的漢語說：“我們鄂溫克人信山神。山神給獵物，我們要感恩。長白山、鬆花江、遼東灣的朋友也信自然，好。我們一起信，一起保護。”
孩子們說得樸實，但真誠。四位老人聽著，眼眶都濕了。
曹大林最後總結：“孩子們，這十天，你們學了技藝，長了見識，更懂了道理。這個道理就是——咱們靠山吃山，靠水吃水，靠海吃海，但不是白吃，是感恩地吃，是可持續地吃，是為了子孫後代還能吃。”
“今天你們是學員，明天你們就是老師——把學到的，看到的，想到的，帶回去，告訴你們的夥伴，你們的家人，你們村裡的人。一傳十，十傳百，知道的人多了，守規矩的人多了，咱們的山、江、海，就有希望了。”
第十天，結業儀式。
合作社大院裡，孩子們整齊列隊。曹大林給每個孩子頒發結業證書——那是阿雅連夜手寫的，蓋上合作社的紅印章。
證書上寫著：
“×××同學，於一九九四年八月參加首屆‘山海江海生態夏令營’，學習狩獵、捕魚、趕海技藝，領悟敬畏自然、取之有度、感恩饋贈、永續利用之理念，成績合格，準予結業。望堅守初心，傳承技藝，守護生態，造福子孫。”
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
。”親家一海江海山“意寓，產特的地三他其是都。鏈手桃核山個了得子孩的灣東遼，刻雕骨魚個了得子孩的嶺安興，件掛角鹿個了得子孩的江花鬆，殼螺海個了得子孩的山白長——物禮份一了得還子孩個每，書證了除
。勵鼓相互的有，哭起一在抱的有。係聯信寫定約，址地換交相互們子孩。了到刻時的別分
”！貝采下冰你帶我，兒那們我來你天冬，哥虎小“：說虎小王對娃海王
”！子鬆打你帶我，兒這們我來你天秋，娃海“：說虎小王
”！卵產魚看兒那們我來你，候時的開江天春年明，爾特巴“：說爾特巴對梅小張
”！犴達罕看，嶺安興們我來也你！好“：頭點力用爾特巴
。千萬慨感，麵場這著看傅師老個四
”。望希是，子孩些這但，了老們咱“：說手炮吳
”。的芽發會，了下撒子種“：說亞托
”。力主的海護、江護、山護是就，了大長子孩些這，後年十“：說江永張
”。班接們他著看，大長們他著看，點久活得們咱“：在實最大老王
。始開剛剛響影但，了束結營令夏
。壤土的同不進撒，子種顆顆一像，去回帶念理、識知的到學把，鄉家的自各到回們子孩
。圾垃撿邊海去末周，”員潔清灘海“了起當子孩的有；說勸去就魚小捕人有到看，”組護保魚小“了織組子孩的有；樹砍亂不傳宣裡村在，”隊林護小小“了立成子孩的有
的樣同著懷，矩規的樣同著守，人的同不，方地的同不了道知；海有外海，江有外江，山有外山了道知們他。了變心的們他是，的要重更
