白宮的內閣會議室裡，一場關乎南美教育合作的高層辯論，正吵得劍拔弩張。
參會的全是白宮實權人物：
國務卿、國防部亞太事務助理部長帕克少將、中情局東亞站的站長、國家安全事務顧問等等官員，還有專程列席的史密斯參議員。
沒人把這當成普通的學術交流項目。
所有人都清楚，這是一場關乎亞太冷戰格局、關乎南華未來走向的戰略博弈。
“我堅決反對！”
帕克少將率先拍桌，臉色鐵青：
“李崇文是什麼人？在他的帶領下，南華在這十八年裡發展有多快，你們都心知肚明。”
“李崇文根本不甘心做我們的附庸！”
“現在我們敞開常青藤的教育資源，幫他批量培養工程師、科學家、技術人才？”
“等南華產業升級了、技術上去了、軍工體係能完全自主了，他們還會乖乖聽華盛頓的？還會靠我們的軍援、靠我們的市場過日子？”
“這根本就是養虎為患。給自己培養未來的產業對手、戰略麻煩！”
中情局站長立刻附和：“沒錯。”
“李崇文把合辦大學和研究中心放在安港，明擺著就是防我們文化滲透。”
“我們出師資、出技術、出學術體係，最後滲透沒做到，反而幫他完成了工業升級。”
“這得不償失。”
反對的聲音尖銳又現實，句句戳中痛點。
在場沒人是傻子，都知道李崇文的算盤，借美國教育資源，補齊人才短板，衝產業升級。
真讓他做成了，南華對美國的依賴度必然大幅下降，再想拿捏，隻會越來越難。
可支持派的理由，更符合美國的核心利益。
國務院東亞司司長柯林斯緩緩開口，一句話就嗆得帕克少將啞口無言：“帕克將軍，我隻問一句——南華，是二戰戰敗國嗎？”
“我們能像管製日本、駐軍西德那樣，派總督、拆工廠、掌控內政、全方位控製嗎？”
會議室瞬間一靜。
答案當然是否定的。
南華是冷戰盟友，不是占領地。美國有駐軍，有軍援，有政治影響力，但絕不可能像操控戰敗國那樣，徹底掌控南華的內政走向。
三年前，李崇文雷霆清洗親美派，中情局經營十幾年的人脈一夜崩塌。
美國除了口頭抗議，什麼都做不了，總不能為了幾個代理人，直接和盟友翻臉吧？
武力威脅，早就行不通了。
他們在南華核爆成功後，就已經試過了。完全沒用，美國承擔不起全南洋變紅的代價。
“硬來成本太高，反彈太大。”
柯林斯非常務實：
“李崇文這人，吃軟不吃硬。”
“你越施壓，他越反彈；你跟他談利益、講合作，他反而願意讓步。”
“教育合作是什麼？”
“是軟刀子，是慢功夫。不是靠軍隊、靠情報機構強行滲透，是靠價值觀、靠學術體係、靠生活方式，潛移默化影響年輕人。”
史密斯接過話頭。
“更何況，什麼叫養虎為患？”
“我看是互利共贏！”
他靠在椅背上，指尖重重的敲著桌麵。
“南華就算培養出技術人才，就算產業升級了，他的核心技術在哪？高端技術專利在哪？國防體係靠誰？還不是握在我們手裡。”
“他最多就是做做中高端製造，賺點辛苦錢而已，到頭來還是給美國企業打工。”
“低端產業轉移出去，我們本土騰出手搞高端研發、賺超額利潤，這是壞事？”
“更重要的是教育的影響，一代人不行，就兩代人；兩代人不行，就三代人。”
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“從小接受美式教育，認同我們的理念，習慣我們的規則，這種刻進骨子裡的認同。”
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