，“反之，排名持續靠後者，現有的資源配額將會被進一步削減！強者愈強，弱者淘汰，這就是我們培養強者的法則！”
獎懲分明，等級森嚴！這就是異能學校的赤裸裸的規則！台下所有的孩子，無論出身如何，此刻都真切地感受到了巨大的壓力和無形的鞭策，空氣中彌漫的競爭味道瞬間變得濃烈起來。
典禮結束後，是緊張的分班公示。數麵巨大的光屏懸浮在廣場四周，上麵密密麻麻地滾動著所有新生的名字和對應的班級。
王小胖踮著腳，焦急地在那一片晃動的名字中尋找：“找到了！我在D班7組！葉凡，你呢？你找到了嗎？”葉凡的目光在光屏上快速而冷靜地掃過，他的視力似乎比常人好些，終於在一個不起眼的角落看到了自己的名字——E班，12組。
E班，最低的等級班。雖然早有預料，但親眼確認這個結果，心裡還是不免泛起一絲苦澀。他和王小胖，不僅不在同一個班級，甚至不在同一個教學區域，E班的教學樓遠在校園的另一端。
“E班啊……”王小胖也看到了，語氣裡帶著明顯的失落和擔憂，但很快他又努力振作起來，用力拍了拍葉凡的肩膀，“沒關係！葉凡，我相信你肯定沒那麼簡單！張教授都看好你呢！咱們放學了還能見麵的！到時候你給我講講E班啥樣！”
拿著分班通知，兩人在喧鬨的人流中於岔路口分開，走向不同的教學樓。E班的教學樓位置最偏，靠近校園的邊緣圍牆，看起來也最為陳舊，牆皮有些剝落，與遠處那些嶄新氣派的B班、A班教學樓形成天壤之別。
找到12組的教室，裡麵已經稀稀拉拉坐了不少學生。大約二十多人的教室，大多衣著樸素，甚至有些破舊，臉上普遍帶著拘謹、不安和一絲茫然，身上的能量波動也普遍微弱得可憐。
顯然，E班彙聚的都是潛能最低、或者出身最普通、甚至可能和他一樣是孤兒的孩子們。教室裡的桌椅也有些老舊，桌麵上刻著亂七八糟的劃痕。
上課鈴響，一個看起來四十多歲、身材微胖、穿著有些皺巴巴的灰色導師服、神色間帶著幾分疲憊和麻木的中年男人端著保溫杯走了進來。
他先是慢悠悠地喝了一口裡麵泡著枸杞的熱水，才抬起眼皮，沒什麼精神地掃了一眼下麵的學生。
“我是李建國，你們的班主任，負責你們的理論課和部分基礎引導。”他的聲音平平，沒什麼起伏，仿佛在念經，“我覺醒的是C級水係異能，教你們，綽綽有餘了。”
C級異能，來做E班的班主任？葉凡心中微動，看來學校的師資配置也嚴格遵循著等級製度，優秀的導師必然都集中在高等級班級。
李建國似乎也沒什麼熱情，按部就班地開始拿著名單點名。點到一個名字時，他停頓了一下，扶了扶眼鏡，抬頭在教室裡掃視：“葉凡？”“到。”葉凡平靜地應道。
李建國的目光在他身上停留了幾秒，似乎想看看這個被張教授親自“特殊推薦”進來的學生究竟有何不同尋常之處，但目光掠過葉凡那身舊衣和微弱的氣息後，最終隻是幾不可察地搖了搖頭，淡淡地“嗯”了一聲，在名字後麵打了個勾，沒再多說什麼。看來張教授確實已經打過招呼，但也僅此而已。
點完名，李建國開始上第一堂理論課——《異能概述與基礎分類》。
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他講得中規中矩，照本宣科，內容大抵和葉凡在孤兒院圖書看到的差不多，隻是更係統一些。介紹了元素係（火、水、土、風、雷等）、強化係（力量、速度、體魄、精神等）、特殊係（治療、感知、召喚、心靈暗示等）三大主流類別，以及其下的常見分支和特點。
大部分E班的學生都聽得昏昏欲睡，這些基礎內容在覺醒後或多或少都從不同渠道了解過，課堂氣氛沉悶得如同一潭死水。
就在課程接近尾聲，李建國合上書本，準備布置預習作業時，教室後排，一個穿著明顯比周圍同學光鮮不少、臉上帶著幾分桀驁不馴和懶散的男生突然舉起了手，嘴角掛著一絲不懷好意的笑容。
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