諾雪靠在傑伊肩上，呼吸均勻緩慢。他沒睡著，隻是閉著眼，手指還夾著嬰兒床說明書的一頁。傑伊低頭看他，發現他的睫毛微微顫動。
“還沒睡？”傑伊輕聲問。
諾雪睜開眼，坐直身體。“我在想……東西都買了，可我們真的懂怎麼帶孩子嗎？”
傑伊沉默了一下。“你是說，要學點什麼？”
“嗯。”諾雪把說明書放在茶幾上，“比如他哭的時候怎麼辦，怎麼喂奶，什麼時候打疫苗。這些書上寫得不清楚。”
“那明天去買幾本新的。”傑伊說，“專門講育兒的。”
第二天一早，兩人去了書店。兒童教育區在一樓角落，架子上擺滿各種標題的書。諾雪站在前麵，一本本看過去。
“這本叫《新生兒護理手冊》。”他抽出一本厚書，翻了兩頁，“有圖解。”
“拿。”傑伊說。
“這本《親子溝通心理學》呢？”
“也拿。”
“還有這個，《輔食添加全圖解》，從六個月開始。”
“三本一起買。”傑伊掃碼付款。
回家後，他們把書攤在茶幾上。封麵朝上，一字排開。諾雪坐在地毯上，打開第一本。傑伊坐旁邊，端來兩杯溫水。
“先看哪部分？”諾雪問。
“你說。”
“從出生開始吧。”諾雪翻到第一章，“新生兒每天睡多久？”
“十六到二十小時。”傑伊念目錄，“但每次不超過四小時。”
“那半夜要起來喂？”
“對。”
諾雪拿出筆記本，寫下“睡眠時間：16-20h”。他又翻下一頁，“黃疸是什麼？”
“皮膚發黃。”傑伊回憶以前同事說過的事，“一般一周內消退。”
“要是不退呢？”
“去醫院。”傑伊說，“書上寫了，超過兩周要檢查。”
諾雪用紅筆畫線標記。他繼續讀，遇到不懂的就抬頭。“腸絞痛是怎麼回事？”
“嬰兒肚子不舒服，會連續哭幾個小時。”傑伊翻到對應章節，“通常傍晚發作，原因不明。”
“能緩解嗎？”
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“抱著走動，或者飛機抱。”傑伊比劃姿勢，“趴你前臂上，手托住肚子。”
諾雪站起來模仿。他動作太僵，差點絆倒。
“你別真練。”傑伊笑出聲，“等孩子來了再試。”
“我現在就得知道怎麼做。”諾雪重新坐下，“萬一他哭了，我不能光坐著。”
下午，他們打開電腦搜視頻。醫療中心發布的教學片，畫麵清晰，講解清楚。第一個是拍嗝演示。
諾雪盯著屏幕，反複回放三十秒那段。他一邊看，一邊記筆記。“豎抱，頭靠肩，空心掌從下往上拍。”
“你也來一遍？”傑伊背過身，“對著我練。”
諾雪伸手搭在他背上，輕輕拍。一下，兩下。
“太輕了。”傑伊說，“像撓癢。”
諾雪加力。第三下時，傑伊咳了一聲。
“是不是這樣？”
“差不多。”傑伊轉頭，“就是別真把孩子拍吐了。”
兩人換下一個視頻：臍帶護理。消毒棉簽蘸酒精，每天兩次，直到脫落。
“這個我來做。”諾雪說，“動作要穩。”
“你手不會抖吧？”
“不會。”諾雪瞪他一眼，“我又不是第一次拆快遞。”
晚上吃完飯，他們繼續學習。諾雪專注看書，一頁一頁翻，筆不停寫。傑伊看他眼睛有點紅，伸手按他太陽穴。
“歇會兒。”他說。
“再看一會兒。”諾雪撥開他的手，“這裡說‘建立安全依戀’很重要。孩子要確定父母始終回應他。”
“所以不能讓他一直哭。”
“對。”諾雪抬頭，“我們要第一時間出現。”
“你記得真多。”
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