此為止吧。」可這時陳傳卻一抬頭，說：「成老師，我想繼續。」
成子通皺眉，說：「十九枚藥丸已經很多，你再服用的話，對身體負擔過重，並且還有呼吸法本身所帶來的傷害，這不是鬨著玩的，我知道迫切的希望自己能儘快掌握呼吸法，好去習練勁力，但這不能急，也急不來。」
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陳傳則是看著他，認真說：「老師，學生自己的身體自己清楚，之前曾使用過破限擊，可是並沒有給身體帶來多少損傷，而這些藥物和呼吸法，學生也感覺不到什麼太大的負擔，老師，請相信學生，學生不會拿自己的生命來開玩笑。」
「這樣麼？」
成子通怔了一怔，不過在呼吸法的過程中這個學生的確表現的不同尋常，他想了想，說：「照你這麼說的話，這是才能的一部分，你有著強韌的傷害承受能力，那麼自然也能夠承受更多的藥力，我說不好這對你到底是好是壞，可你既然堅持，老師也尊重你的選擇。」
陳傳得到了他的允許，於是繼續吞服藥丸，不過成子通還是做出了限製，隻讓他多吞服了五枚藥丸，如果下來真的沒事，那麼才會允許繼續。
到了第二天，成子通確認他的確沒有出現任何問題，這才放心。實際上，陳傳一早就利用第二我將呼吸法和藥力對於身體的損害給承受過去了。
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