鎖住了新的地區。
學校倒是可以搬出津雲，輕鬆解決所有妖怪，但出於培養學生的考慮，校方還是讓學生們自行探索、戰鬥，將地區的解鎖作為?考核容。
“為?什?麼學校止上吊？”
新的太宰——來自津雲的世界的太宰——拿著學生手冊，拉住忙著將一堆材料到學工辦的安吾。
“你去問……”安吾正?要說“去問別的太宰治”，眼?角餘忽然瞥見?了什?麼，詫異地停住了腳步，“校長先?生？”
“津雲先?生？”新太宰順著他的視線，津雲的靈魂混在行匆匆的教職工中，飄進了電梯。
這還是安吾第一次在校看見?津雲，如果不是沒有異常的地方，他都要回想自己是不是無意間用墮落論了。
其實津雲可以直接飄到校長辦公室，但他想驗坐著玻璃電梯緩緩上升，逐漸能夠俯瞰橫濱全景的覺。
電梯停在最高層，電梯門?緩緩開啟。津雲飄了出去，無源的和白?照在華麗的地毯上，也映得他的靈魂溫和了幾份。
校長辦公室的門?虛掩著，津雲稍稍抬手，門?便像被風吹開一樣，顯現出裡麵的場景。
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。線視的雲津上對?正，頭過轉，覺所有若宰太的盒案檔放件文份幾將，前桌在站
”。長校雲津，來回迎歡“，笑一微微他
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