他們好他們也死，對他們不好他們也死。
餘涵飛原本就想好了以後要像NPC學習，此時翻找資料的時候，真讓他翻到了一個對他很有幫助的東西。
這是三年前的高二（4）班的學生資料，巧了，他現在就是（4）班的老師。
儘管這資料上的學生和現在的不同，但餘涵飛很快明白了什麼。
這份學生資料，和他現在班裡的學生是能對上的。
就好比現在坐在第一排的一個學生。
餘涵飛很注重討好這些好學生，經常點名前排的學生回答問題，還會給這部分學生自由說話的時間。
他很快就跟第一排的好學生們混得比較熟了，這其中有個男生叫“錢遊”的，考試成績很好，幾乎一直在前十名。看得出來他也一直很受老師的寵愛，錢遊活生生的，不像是後麵的學生一樣呆滯到連扭個頭都不敢扭，這男生不僅常常扭頭看後排的一個女生，還在某次和餘涵飛的談話中直白的說了：“我想要顧遙遙，你要是能辦成，我就一直在這個班。”
前十名的學生是可以自己選擇班級的，成績這麼好的一個學生，餘涵飛自然希望他永遠在四班。
但他也在猶豫。
不過手裡的資料讓他不再猶豫了。
資料上，高二（4）班學習成績最好的男生在某次大考之後得到了老師的獎勵——這個老師，直接將後排的一個女生“獎勵”給了這男生。
隨後這個男生一直在這個老師所在的班級直到高三。
而後排的女生跳樓自殺了。
餘涵飛看著心頭忍不住狂跳。
能讓一個成績很好的學生一直待在自己班裡，同時還能清除掉一個學習成績很差的學生，這完全是一舉兩得！
他小心翼翼地看了看四周。
周圍的老師們都在努力繼續尋找學生資料，餘涵飛悄悄將這一份學生資料放到了自己的個人背包裡。
半個上午的時間過去，每個玩家和NPC都有“收獲”。
畢竟三號教學樓不是高二的教學樓，大家還是有所顧忌，很快紛紛離開了。
童欣欣他們也都很快從教學樓裡出來，出來的時候童欣欣還忍不住轉頭看了眼張安。
這麼順利就拿到了很多學生的資料，並且安全從圖書館裡撤出來，難道這人說的是真的？
不能吧，他會這麼好心？
眾人來到了附近空著的小自習室裡。
這種自習室在學校裡隨處可見，學生和老師都可以使用，隻要在熄燈前返回寢室就可以。
自習室裡布置得也相當精致，隨處可見盛開的花朵。
這所學校裡的花都開得很好，但想想學校裡經常發生的跳樓自殺事件，還有那天在學生宿舍住的時候，那些學生NPC身上很明顯的被泥土掩埋的痕跡，大家就明白這兒的花為什麼會開得這麼好。
眾人圍坐在一起，童欣欣先將她翻到的資料拿出來。
“我拿到的資料都是多年前的學生資料，沒有現在學生的資料。”
劉會第二個將手裡所有的資料都貢獻出來：“我也是。”
越海洋和談辰也都把資料拿出來，放到桌子上。
眾人的目光看向張安。
張安拿出一本書。
“《基本數學概論》……”大家茫然。
“你拿這個乾什麼？”童欣欣問。
張安似乎在想什麼，隨口回答：“這本書的出版日期是兩年前。”
眾人麵麵相覷。
他回過神來，看了眼《基本數學概論》，隔著鏡片，大家看不見他的表情，但隱約覺得這人在某一瞬間和玩家們之間產生了一種……隔閡。
很奇怪，他坐在這兒，但想得好像不是關於副本的事情。
童欣欣皺了下眉。
張安不再解釋，隻是又把《數學概論》拿了回去。
桌子上鋪著數十份年份不一的文件，童欣欣第一個開口：“我找到的都是我們班前幾年的資料。”
眾人紛紛對視一眼，隨後點頭。
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