小川讚許地看了孟雲卿一眼，對顧震道，“就按皇後說的辦。記住，對付這些暗流，要明暗結合：明麵上，給足機會，示以恩惠；暗地裡，盯緊動向，掐斷根源。”
顧震領命退下。
趙小川重新洗手，回到桌邊，看著趙言捏出的歪歪扭扭的餃子，笑道：“言兒這餃子，雖然樣子怪，但餡料實在，心意更實在。治國也是如此，不必拘泥形式，關鍵在實心實意，為民謀利。”
孟雲卿將一隻包得端正的餃子放在他盤中：“形式也重要。餃子若露了餡，再好的心意也打了折扣。新政推行，既要務實，也要注重方法，讓各方都能接受。”
趙小川握住她的手：“所以朕才慶幸，有皇後在身邊時時提點。這治國如烹小鮮，也如包餃子，火候、餡料、手法，缺一不可。”
窗外，汴京城的鞭炮聲零星響起，年的氣息越來越濃。殿內，餃子下鍋，熱氣蒸騰。在這萬家團圓的時刻，一場關於科舉、關於人才、關於國家未來的博弈，正在大宋的南北兩地，悄然進入最關鍵的時刻。
春闈的鐘聲即將敲響，而鐘聲之後，將是新舊的激烈碰撞，也是這個古老帝國蛻變的真正開始。
元月十五，元宵佳節剛過，杭州貢院內外已是人山人海。
天未亮，貢院門前的大街上就擠滿了赴考的士子、送行的家人、兜售文房吃食的小販，以及純粹看熱鬨的百姓。三萬餘名考生將參加本次江南兩浙路試點春闈，其中報考新設的算學、格物、律法三科者，竟有近五千人——這大大超出了許多人的預料。
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貢院大門緩緩開啟，門楣上“為國選材”四個金字在晨光中熠熠生輝。衙役敲響銅鑼，高喊：“考生列隊，驗明正身，依次入場——”
隊伍如長龍般緩緩移動。考生們背著考籃，神情各異：有閉目默誦的，有緊張搓手的，有左顧右盼的。人群中，一個不起眼的年輕人引起了注意——他叫周文，正是之前在杭州書院對格物科產生興趣的那個寒門學子。
周文排在隊伍中，考籃裡除了筆墨紙硯，還有幾件特殊物品：一把小算盤、一副自製的圓規直尺、幾塊不同材質的木片。這些都是他按照《格物基礎》教材建議準備的。周圍幾個衣著光鮮的士子見狀，投來異樣的目光。
“這位仁兄，帶這些匠人之物作甚？”一個錦衣公子嗤笑，“莫非想當場做木工？”
周文麵色微紅，卻不怯懦：“新科允許攜帶必要工具。算盤可助計算，規尺可畫圖樣，木片可試材料。這些皆是考試所需。”
錦衣公子搖頭：“奇技淫巧，難登大雅。某勸仁兄還是專心經義，莫要誤入歧途。”
旁邊另一位布衣士子卻道：“我倒覺得這位仁兄準備充分。朝廷既開新科，必有其理。多一手準備，總是好的。”
說話間輪到周文驗身。衙役檢查了他的考籃，看到那些工具，皺眉問：“這些都是什麼？”
周文忙取出準考文書：“差爺，文書上寫明，新科考生可攜帶算盤、繪圖工具及簡單材料樣本。這些都是按規矩來的。”
衙役對照文書，見確實有備注，這才放行。周文鬆了口氣，步入貢院大門。
穿過龍門，眼前豁然開朗。貢院內，數十排考棚整齊排列，每間考棚三尺見方，僅容一人一桌。與傳統考棚不同，新科考區特意加寬了桌子，方便考生擺放工具、圖紙。
周文找到自己的“地字丙卯”號舍，放下考籃，環顧四周。隔壁號舍的考生正在擺弄幾塊不同重量的石頭和一個小滑輪組——顯然也是備考格物科的。對麵號舍的考生則攤開一本《大宋刑統》，口中念念有詞。
辰時正，三聲炮響。主考王雱、三位同考（包括陸九淵）登上明遠樓，俯視整個考場。衙役開始分發試卷。
周文接過試卷，先看第一頁：經義策論題。題目是《論通變與守常》——這是兼顧傳統與革新的題目，要求考生論述變通與堅守的平衡。他略作思索，提筆開寫。三個月的準備，他並未荒廢經義，反而因學了算學格物，對“通變”有了更深理解，下筆頗有新意。
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