群玉深感今天不宜出門,不然為什麼撞見一對又一對? 她悄然退出病房。 謝霽和瞟了門口一眼,眸色深了深,隨即,注意力被齊瑜拉回來:“你怎麼把自己作到醫院來的?” 他半真半假地說:“失意男子的愁苦,你怎麼會懂。” 齊瑜驚訝:“你要破產啦?” “我要是破產,你就在這裡見不到我了。” …… 後麵的對話,方群玉就不得而知了。 她走到樓下花園,學校和醫院大抵是兩種極端,一處皆是蓬勃的新生命,一處則充滿死亡與病痛。 她坐在長椅上,望著來來往往的病人發怔。 這種放空神遊狀態在高中後常有發生,仿佛電腦運載過熱導致死機,而她認為這是一種緩衝。 過了會兒,收到周善的消息:方老師,我們準備下來了,你在哪兒? 她起身,和他們碰頭,坐車回禾青。 路上,周善聊起謝霽和:“我早說,謝霽和這人碰不得。就說喬瑜吧,她不是跟謝霽和表過白麼,但他倆這關係我真看不懂。” 莊飛說:“就是朋友。” 周善說:“這種情況,有擔當的男人要麼接受,要麼疏遠,不然這不是養魚麼。” 莊飛不作聲了。 他怕幫謝霽和說話,被她打為一丘之貉。 方群玉沉默著,沒有參與到話題中。 這則八卦,怎麼聽,怎麼熟悉。 謝霽和就讀的是霖城市一中,市裡最好的高中之一。 兩年之後,方群玉成了他的學妹。宋知蘭托了點關係,將擦線考上的她弄進重點班。 那時進學校沒多久,她就聽說了謝霽和的名字,與之組詞連句的,總有“帥”“成績好”等字眼。 班上女生們熱衷於跑到球場去看他打球,或者假裝路過他的班級去偶遇他。 但他高三了,能見到他的機會不多。 人麼,越是求之不得,就越念念不忘。於是,他的存在便被賦予了一層神話濾鏡。 原本是謝良每天接送他們,方群玉隻想好好學習,不願為謝霽和的名聲所累,以與高三作息不同為由,提出自己上下學。 她知道,他肯定求之不得。 如她所料,也幸虧如她所料,謝霽和沒有提出異議。 所以,班裡沒有人知道,她和他住在同一屋簷下。 方群玉當時的同桌,徐白薇,一個深深迷戀謝霽和的極度顏控。 徐白薇每天雷打不動給他寫一封情書,方群玉說她寫作業若有一半這樣的勁頭,也不會經常被老師批評。 她不以為意,繼續堆砌華麗的辭藻,把他描述得天上有地下無的。 方群玉總覺得,她喜歡的是她想象中的謝霽和。 後來方群玉偶然碰見他們並肩而行,她以為徐白薇終得償所願,然而不免擔心她:“你們這麼明目張膽,不怕被教導主任抓麼。” 一中嚴禁早戀,為此還將男女生的座位分開,但青春期的他們哪能按捺得住?每隔一段時間,晨會上就有人因早戀挨公開批評處分。 徐白薇說:“什麼啊,我們又沒早戀,但謝霽和收了我的情書,還認識我了,嘿嘿。” 方群玉在她臉上看到了一種熱戀中的甜蜜,像蜂巢流出來的蜜,甜得膩人,整個人都變得不一樣了。 她不由得想,愛情有這麼好麼。 徐白薇夢想著,等到他高考結束,他們就能在一起了。 而這個和周善所說類似的故事的結局走向了狗血:徐白薇慘遭謝霽和的拒絕,並且誤會方群玉和他的關係,兩人徹底鬨崩。 再後來,徐白薇學理科,方群玉學文科,路上再見麵,成了陌生人。 齊瑜會是第二個徐白薇麼。 那也和她無關了。 方群玉望著窗外飛掠而過的連綿的田野與山巒,有些冷漠地想著。 若世界是一本小說,她心知肚明,自己不過是個無關緊要的配角,甚至是曇花一現,連名字都沒有的炮灰。 是以,很多事情無法受她控製,比如專業,比如工作,再比如將來的結婚生子。 和謝霽和的那段過往,大概是設定之外的一處 bug,她依然需要按部就班,走好自己的劇情線。 不會有意外。 不會有逆轉。
07 再次冤家路窄
訴告聲低善周 。大的知而想可力壓,班學升帶就來一 ”。三初的帶還,不可“:雜複味意氣語,肩聳聳善周 ”?嗎是也你“ ”。生學屆一帶會定一,來進剛師老科主,統傳的元狀是這說據“:說玉群方和善周,會了散 。了接得也接不 。聲發了替代頭點以後最,緊越閉越,中句一接句一他在嘴的玉群方 ”。富豐當相驗經的她,師老彭長組研教文語教請去以可儘,的懂不麼什有是要你,師老方。思心費師老要需更,夠不都視重的長家、生學,啊科學門這文語是其尤。步進有會才,搏拚多,試嘗多要就,嘛人輕年“ ”……是怕,況情的校學們我悉熟不還我,長校甘“:口開皮頭著硬她 。她幫會不是怕,情熱前之似不便她待他,後之調空修次那,到想又而繼但,助求是應反一第的她許也 。了他有隻就,的話上得說前麵長校在能,的識認她裡這在,興超陳眼了瞥玉群方 。了上手她到丟後最,的去倒來推被芋山手燙個這是而,她過得信是像不覺感 ?任主班當她讓就,學中元狀來剛是也,年一才書教她,算滿打滿 。她”煉鍛“曰名其美,宜事學開實落並,班個一帶她讓 ——去而她衝直便話句一下他,惕警鬆放的暫短這她是就能可。氣和為頗相麵,”氣官“麼什沒並上身他,看來覺直的玉群方以 。樸質倒著穿,表的針走不塊一上腕,鏡眼框無副一戴,狀形頭貓個一像,頂頭到退快線際發,人男的瘦精材身,下上歲五十四個一是他 。來未好美望展著接,來到的師老新迎歡先,串大一墊鋪達書甘長校,時會開 。來起忙就玉群方,天幾有還學開近臨