整體力，另外在傷病後，怕延誤考期，提前參加訓練，生活製度遭到破壞，白天苦練技術，晚上加班加點，造成體力不支，精神過度疲勞緊張，不合理的營養或缺乏營養，不良的環境氣候場地及吸煙喝酒等不良嗜好都可以造成體力下降，疲勞無法恢複而產生過度疲勞。
3.2過度疲勞產生的機理和病理：發病機理目前各學者有不同的學說，多數認為是高級神經活動功能紊亂造成的大腦皮層興奮與抑製過程之間的均衡性遭到破壞，影響了原有的動力定型，進而影響各器官係統功能的失調，是一種特殊的神經宮能症。也有的認為與內分泌失調和體液調節遭到破壞有關，或應激係統發生衰減所致。有的學者認為不僅有機能紊亂而且也有運動支撐器官和內臟器官的病理改變。
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3.3臨床表現：根據病情可分為輕中重三型
輕度，運動能力下降，學生常表現為失眠、厭食、頭暈、乏力、情緒煩躁、容易激動、記憶減弱、不想運動。主訴症狀常與早期神經宮能症相似，客觀檢查生理化指標無改變，僅在訓練後，感覺得特別累，不想再參加訓練，恢複時間延長，在時期稱為早期過度訓練或叫過度疲勞。
中度，運動能力明顯下降，動作不協調，運動成績下降。主訴症狀加重，全身無力，常感頭暈、胸悶。失眠。體重下降，活動易出汗。客觀指標為，安靜時，血壓脈搏比平時高，聯合機能試驗有時不正常。機能恢複也較慢。少數負荷出現梯形反應。心電腦電及其他心肺功能檢查可出現較輕度異常變化。
重度，運動能力急驟下降，動作不靈活，判斷能力差。由於大腦皮層機能失調。可出現動力定型破壞，動作不協調，主訴症狀更加嚴重，表現為微屈全身無力，整天疲勞、情緒低落、表情淡漠，有孤獨感，有時也相反，出現心情激動，開始不易入睡，早醒，多夢等及心血管係統不良反應。如胸悶。心慌。胃腸不適、惡心嘔吐。耳鳴等。客觀檢查，安靜四脈搏壓比平時增高，絕大多數聯合機能試驗反應明顯異常，心臟出現病理性雜音，肺活量減少，肝脾出現輕度腫大，有時出現蛋白尿和血尿，白細胞增多，代謝異常出現負氮平衡等。
診斷時，應詳細了解學生的訓練計劃、運動史、疾病史、並作機能試驗和臨床檢查以便與其他疾病（如神經宮能症、肝炎、肺炎、腎炎、肺結核等）相鑒別。
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