“現在的問題主要是兩個，”
周老師豎起兩根手指
“第一，咬字太鬆，每個字要落下去，不要飄。第二，氣息不夠穩，副歌部分長句的時候，到後半句氣息就散了。”
“這兩個問題三天之內不可能完全解決，但至少要讓小考的時候看到你有進步。”
她翻了翻譜子，用筆在上麵畫了幾個記號
“這幾處轉音，你今天回去練，每個音階分開練，練熟了再連起來。”
“還有這句‘你問我何時再見’，這句比較長，你要在‘問’字後麵換一口氣，不要硬撐。”
薑南敘湊過去看，周老師在譜子上標了換氣的位置和轉音的音階。
“你先練著，我去接杯水。”
周老師站起來，走到門口，又回頭說了一句，
“對了，你嗓音條件真的不錯。之前三年是可惜了，但來得及。”
門關上了。
薑南敘站在教室中間，對著鏡子，重新開始唱。
她先練轉音。
“一笑”兩個字之間的音階是“mi-sol”，她分開唱。
mi，sol，mi-sol，mi，sol，mi，sol， mi，sol，連著唱了十幾遍，直到兩個音之間沒有斷檔，聽起來像一個音滑過去的。
然後練那句長句。
“你問我何時再見”，她在“問”字後麵換氣，但一開始換氣的位置不對，換完氣之後後半句的聲音就虛了。
她又練了十幾遍，調整換氣的深淺，最後找到一個合適的方式
不用吸滿一整口氣，吸一半就夠了，這樣後半句的氣息反而更穩。
周老師端著水杯回來的時候，她已經在練第二段了。
“桃花開在枝頭艷——
蝴蝶舞翩躚——”
周老師站在門口聽了一會兒，沒進去。
等薑南敘唱完這一段，她才推門進來
“好多了。轉音已經順了，氣息也比剛才穩了。你再來一遍完整的，我聽聽整體效果。”
薑南敘從頭唱了一遍。
這一次，她注意了咬字，每個字都落了下去，不像之前那樣飄著。
副歌的轉音也唱清楚了，沒滑過去。那句長句換氣的位置對了，後半句沒散。
唱完最後一句，周老師點了點頭
“可以了。今天回去繼續練，明天再來找我。南敘你記住，唱歌的時候不要光想著技巧，把注意把情緒帶進去，要有感染力”
“比如說這首歌是講春天的，你要唱出那種輕快、明亮的感覺。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“好。”
“還有，”
周老師看了她一眼
“周日小考的時候，不要緊張。你現在的水平，隻要正常發揮，老師不會批評你的。”
薑南敘愣了一下：“那能表揚嗎？”
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