與弊端。
於是，考成法雖在短期內收效顯著，卻也埋下了民間怨憤和吏治浮華的種子。終究，“成效”成了數字遊戲，“政績”成了門麵文章。
然而，張居正畢竟看到了明朝財政與兵備的危機，以鐵腕整飭，力圖挽救頹勢。這段曆史，既是明代的寫照，也是後世官僚體係永恒的困境——如何讓考核不淪為表麵文章？如何讓吏治不成為百姓之災？
朱由校聽罷李邦華、方從哲的奏言，也不免陷入沉思。他知道，若要繼承張居正之遺策，既要汲取考成法的長處，也要避免其激化矛盾的弊端。最要緊的，還是守住“為民請命”的初心，不使數字成為壓榨百姓的刀。
朱由校沉吟片刻，指出了此政的弊端：
“考成法雖然有助於提高朝堂效率，卻也有其流弊。地方官員為了考績達標，往往鋌而走險，搜刮民財，或虛報冒領。上有所好，下必甚焉。導致這原本是為督促吏治、整肅朝綱的利器，反倒成了苛政橫行、民不聊生的禍根。
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”。”績政生民“非而，”績政字數“的吏官層基了成釀，苦疾間民蓋掩則實，鮮光麵紙在雖績政。風之憂報不喜報、誇浮功事生遂，合不成考恐惟，下上野朝，之久而久。虞之斥罷、黜貶有即員官，池差有稍，苛嚴於過度製因然。察督時時又中事給科六，功定年按、核考月按，循可章有治吏令於在意本法成考，者再“
”。廢全可不，生民計國為仍，衷初其然。績功飾粉是便，察明主聖無若；科催吏酷是便，公奉吏良無若。劍之刃雙如猶，法成考“：語自言自似，沉低聲語校由朱
