彼得羅夫老師的辦公室。
下午這個點有一道斜陽打進來，一片金黃。
雖然是陸維克找他談的，但彼得羅夫老師顯然先按捺不住了：
「陸維克，我很好奇。」他率先問，「這一切究竟是怎麼一回事？我沒有別的意思……但你三天前的作業還一團糟。」
陸維克沒有立刻回答。他垂著眼，手搭在膝蓋上，手指收緊了一下，又鬆開。
這個局促不安的細節也是設計的。
可是由於扮演得足夠自然……連他自己也幾乎信了。
「其實，老師……」陸維克開口，聲音有些含糊，「其實我也不太確定怎麼解釋。」
「我好像……獲得了一些特別的能力。」
彼得羅夫老師的表情沒有太大變化。
也許他本就是那種就算心裡波動，臉上還是不會有什麼表情的人。
「比如說？」
「比如說，」
「我能聽見一些聲音。」
陸維克顯得有些既興奮又焦慮。
「當你在課上問出那道題的時候，我就聽到了……有什麼東西在我耳邊，低聲告訴我答案。那是你的聲音，老師。」
他停住，沉默了片刻，像是在斟酌開口的分量。然後他輕聲補充了一句：「我不知道……就像是，超能力一樣的東西。」
彼得羅夫老師淺棕色的瞳孔微微顫了一顫。
他不動聲色，但陸維克仿佛能看到他的思想正在腦海裡高速轉動。
陸維克把視線移開，恰好落在了彼得羅夫桌麵上的一頁紙上。
那是一張隨手擱在桌麵的計算草稿，上麵有一個彼得羅夫寫上去的內容……應該不是教學範疇內的東西，比起AP的難度要高上不少。
陸維克指了指那頁紙——
內容他在哪見過。應該是大學的《普通化學II》課本上。
「先生，你瞧，你肯定知道這個公式的推導結果。」他琢磨著自己的說法，「而我從沒見過它。」
彼得羅夫老師等著他。
「但是……答案，」陸維克開口，「先生，我耳邊的聲音告訴我，是負十二千焦。」
一陣怪異的寧靜。
彼得羅夫老師的手按在那張紙上，紋絲不動。然後，他緩緩低下頭，對著那頁紙看了很久。
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