「靜摩擦力尤其要結合運動趨勢或者平衡條件分析,不能一看物體沒動,就覺得沒有摩擦力。」
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李國棟終於忍不住笑了一下,這些正是他最近反覆強調的內容。
班裡仍有學生認為摩擦力永遠阻礙物體運動,所以一定與速度方向相反。
還有人做受力分析時,看見物體接觸地麵便條件反射地畫摩擦力,根本不判斷是否存在相對運動趨勢。
江澈不隻是說出知識點,還直接指出了學生最容易出現的錯誤,這說明他平時確實進行了深入思考。
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