小的聲音說：“誰說我要扔了。”然後把彩筆塞進包裡，拽著身旁同學的胳膊，一邊往外走，一邊回頭指著他，小聲說著什麼。
葉庭搖了搖頭，把自己的舊書包拽出來，收拾好作業本，走出了教室。
走廊的儘頭有個垃圾桶，平時大家都把垃圾袋掛在課桌邊上，裝滿了，就扔到這個垃圾桶裡。葉庭走過那個垃圾桶時，突然停下了腳步。
他盯著那個垃圾桶，自己都驚訝自己有這個念頭。
他確實一無所有，但還不至於淪落到這個地步吧。
他想掐滅這個念頭往前走，可不知怎麼，就是挪不動腳。
腦海裡浮現出小孩藍色的眼睛。
他在原地掙紮了一會兒，深吸了一口氣，左右看了看，確認沒有人，然後把包放在旁邊，打開了垃圾桶的蓋子。
夏天了，食物腐爛得很快，垃圾桶裡滿是辣條和膨化食品的惡心氣味。葉庭皺了皺眉，屏住呼吸，開始在桶裡麵翻找起來。
彩筆套盒的體積不小，又是剛扔的，應該比較容易找到。
果然，他很快在一卷黏糊糊的衛生紙下麵找到了那盒彩筆。不但如此，他再往下翻了翻，還發現了另外一盒彩筆，看來今天用完顏色的不止一個人。
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另外那一盒裡麵缺了兩支筆，但藍色還在。
太好了，這下能湊滿所有顏色了。如果不能告訴小孩，他眼睛的顏色有多漂亮，那多可惜啊。
他把盒子拿出來，走到衛生間裡，用水把外殼衝乾淨，然後把彩筆裝進書包，往校門外走去。
他有點期待小孩看到彩筆時的表情。
護理員等在校門口，一個一個清點人頭，確定孤兒院上學的孩子到齊了，就領著他們一起回去。葉庭走在隊伍的最後，看著馬路兩邊的櫥窗和行人，心裡飛速地過著詞彙表，想著還有哪個詞沒有放進手冊裡。
用這種方式轉移注意力，他就能暫時不去想自己在學校的處境。
剛踏進孤兒院，另一個護理員就迎麵走了過來，滿臉疑惑地朝葉庭招手。葉庭納悶地朝她走去，不知道自己又做錯了什麼。
“文安今天滿院子亂晃，每經過一個屋子，就進去轉一圈，誰勸他都不聽，”護理員抱怨道，“我後來想了想，他不會是在找你吧？”
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