候，院長在他身後吼道。
他慢慢地走回房間。走廊陰沉沉的，他有點希望整幢樓突然塌陷，不，整個世界突然塌陷，把一切都埋進廢墟。所有過往、所有未來，瞬間灰飛煙滅。
黑暗包裹住他，慢慢向裡浸染。
葉庭進門時，小孩還在畫畫。這回用了彩筆，畫得比原來漂亮多了。
聽到腳步聲，小孩高興地跳下椅子，費力地朝他走過來。但他沒理他，也沒有揉他的頭發。
他爬上了床鋪，臉朝裡躺下了，跟小孩說：“我想一個人待一會兒。”
小孩仰頭望著他，看他不陪自己說話，有點失落。他等了他一天了。
葉庭躺了一會兒，感覺胸口壓抑地無法呼吸。翻了個身，突然發現小孩的腦袋從床邊探出來，眼巴巴地看著他。
他嚇了一跳，往下麵看了看，原來小孩把椅子拖了過來，現在正站在椅子上，踮起腳觀察他。
他受不了被這種關心的目光，從床上跳了下來，把小孩從椅子上抱下來。
“好吧，”他說，“我們接著來學單詞。”
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小孩衝他笑了笑，露出兩個甜甜的酒窩，然後期待地把筆拿起來。
他們已經把常見詞做的差不多了，現在就是每天拿著卡片練習造句，鞏固記憶。
今天進行到表示心情的形容詞。
“高興……”葉庭想了想，把寫著“笑”的那幅畫翻出來，指著說，“高興的時候，就會笑。”
小孩眨了眨眼，沒什麼反應。
葉庭又想了想，把冊子翻到“貓”的那一頁：“你摸小貓的時候，就會高興。”
小孩的眼睛亮起來，點了點頭。
就這麼喜歡貓嗎！
“傷心……”葉庭翻回動詞那裡，說：“傷心的時候，人會哭。”然後又指了指心臟，“心裡會很難受，有時候還會痛。”
小孩想了想，畫了一個捂著胸口的人。那人臉上的表情，和葉庭剛回來時的表情很像。
小孩指著畫，又指了指他：你，傷心？
葉庭有些驚詫，歎了口氣：“被你發現了。”
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