北京 17歲（12）
九月的天空清澈明亮。陽光透過薄雲層灑下來，給銀杏鍍上了金色。人工池塘邊的楊槐搖曳著，向人們展示它的舒適和愜意。在繽紛的色彩裡，馮諾一終於消氣了。
消氣的方法說難不難，鄭墨陽隻是掛著兩個黑眼圈回來，失魂落魄地站在門口，說沒有他自己茶飯不思、夜不能寐。
然後馮諾一就心軟了。
在文安看來，他狡猾的父親就是故意熬了幾個大夜，沒刮胡子而已。大哥這麼聰明的人，每次都吃這種連他也能看穿的苦肉計，屬實難以理解。
馮諾一拍了拍他的肩，感慨道：“在別人的戀愛裡，誰都是智者。”
文安眨了眨眼，萬分不解地看著馮諾一拎著行李箱，從二樓搬出去，飛往美國。
就在飛機起飛的那一周，新學年開始了。
文安走進特殊學校的大門，冒著熱氣的風從他手中穿過，吹鼓了他的襯衫。越過盲人手杖的叢林，他看到一個熟悉的身影。
程啟元。
他身旁站著的應該是他媽媽，她臉上畫著精致的妝容，穿著乾練，但眉間有粉底掩蓋不住的滄桑感，好像臨海那些風吹日曬的岩石，印刻著每一絲歲月的痕跡。
她低頭看著小兒子，重複跟他解釋這是哪裡，為什麼他每周要在這裡待上五天，每天九個小時。程啟元臉上帶著明顯的煩躁，惱怒地看著周圍。
老師也趕過來，麵帶微笑地跟他打招呼。這個開學儀式可能要持續好久，文安看了一會兒就走開了。
直到第二節課上課，老師才帶著程啟元走進教室。
文安所在的特殊教育學校不按年紀分班，按心智，十八歲和十歲孩子的智力發育也許沒多大差別。他們不考試，不學理化生，課程的主要目的是適應社會生活，而不是培智。上午第一節是生活數學，第二節是生活語文。程啟元走進了文安的語文課教室，說明他的文學水平和文安差不多。
這節語文課的內容是：用句子描述你喜歡的東西。
這就是特校語文課的目的，不需要寫出優美的文章，動人的詞句，能用語言表達自己的需要就夠了。
文安扒拉著作業紙，老師走了過來，把他的暑假記錄本遞給他：“你寫了很多日常的小事，可以試試把寫出來的句子串在一起，加個開頭和結尾，就是一篇很好的文章了。”
文安用筆敲著臉頰，盯著黑板上的要求看了一會兒，還真有了靈感。
他想了想，在標題欄寫下：你喜不喜歡。
你喜不喜歡
早上醒來，
想著今天是星期一，
還是星期二，
突然意識到，
今天是周末！
你喜不喜歡
深夜中，
躲在被窩裡，
聽狂風卷過屋頂，
暴雨敲擊玻璃。
你喜不喜歡
把橘子含在嘴巴裡，
然後一下子，
用舌頭把它壓碎。
你喜不喜歡
穿著襪子，
在光滑的地板上，
滑來滑去。
你喜不喜歡
站在旁邊，
看工人修理電視機，
或是洗衣機。
你喜不喜歡
把蘋果皮，
削成很長的一條，
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不斷卷開的luo旋。
你喜不喜歡
踩過厚厚的落葉，
聽葉子
pi pi 啪啪的聲響。
你喜不喜歡
在喝飲料的時候，
用吸管，
吹很長時間的泡泡。
歡喜不喜你
，上璃玻的汽水有在
，字寫
。畫畫
歡喜不喜你
，粒糖的上乾餅舔頭舌用
，裡子沙在埋腳把
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，士芝的化融上盤烤吃
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歡喜不喜你
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